春天早教中心,现在是早教行业的春天吗(还是去早教中心好)

在早教中心可以培养宝宝的想象力吗。再说早教中心的作用理想状态下的早教中心旨在八大智能方面做文章，比如语言智能、数学逻辑智能、身体智能、空间智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能，早教行业起步略晚于幼教行业，在幼教行业遍地开花，一条街一个幼儿园的时候，早教机构的发展还是两极分化，一二线城市发展的数量、规模和档次都很成熟，而中小城市，特别是我家乡那种相对落后的小城镇有的一个县都没有一家早教机构，有的打着早教的头衔干着幼教的行当，专业性极差。

1、现在是早教行业的“春天”吗？

首先回答你，是的。我在毕业时就准备回家乡开设早教机构，所以对市场做了大量调研，后来因为考上幼儿园所以不了了之了，早教行业起步略晚于幼教行业，在幼教行业遍地开花，一条街一个幼儿园的时候，早教机构的发展还是两极分化，一二线城市发展的数量、规模和档次都很成熟，而中小城市，特别是我家乡那种相对落后的小城镇有的一个县都没有一家早教机构，有的打着早教的头衔干着幼教的行当，专业性极差。

如果您想从事这个行业，我可以分享下我当时的思路，首先是学习，我们未必要加盟其他机构，也可以做出一个有自己特色的机构，但是要选择几个成熟的连锁机构，对他们的模式、风格、理念进行深入研究，然后制定出属于自己的一套模式。其次，定位，在发达地区，你要选择做高中低哪一档的机构，如果以前没做过早教行业，选个好地段，如大型居民区，高端住宅区，然后加盟个国内前五的机构吧，省心省力，现成的模式，现成的知名度，只管投钱和运营就可以，

如果在经济落后的小地方，减少投入，因为你是在试水这地方是否认可早教。起个好名字，好好装修下，然后铺天盖地打广告，每个地方都有一定比例对早教认可的年轻家长，他们都是你的死忠客户，想办法吸引他们吧，最后，做好吃苦的准备，早教和幼教一样，最重要的是用心，前期把所有精力放在提高服务水平上，哪怕只有一两个客户也要坚持下去，坚持就是胜利。

2、早教中心可以培养宝宝的想象力吗？

在早教中心可以培养宝宝的想象力吗？首先我们来捋一捋想象力是什么，想象力分为两个阶段，最初是孩子指认了某样东西之后，但是他对于这个东西背后运行的原理，或者是产生原因搞不清楚，通过自己的一些经验猜测得出并不符合逻辑的关系联想。后来，等知道了事物背后的联系后，还能因为感受，去为不相关联的东西，搭建一个或浪漫或哲理或因情感等联结的纽带，这个时候的想象力是高级的想象力，

再说早教中心的作用理想状态下的早教中心旨在八大智能方面做文章，比如语言智能、数学逻辑智能、身体智能、空间智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能。原则上讲，早教某种程度上是与第一阶段的“想象力”是背离的，但是如果不学习，也不一定能保护孩子最初的想象力，最初的想象力和倾听最搭配孩子最初的想象力，很可悲地经常会被大人认为是瞎说，于是会用正确地认知抑制这种想象力。

其实，不用先强调科学原理，孩子对什么感兴趣的时候，最初先问问他“你是怎么看的呢？”一句话就可以把孩子的“想象力”引出来。等孩子能够说出自己的想法时，感兴趣的倾听就是最好的鼓励，同时，孩子在说出来的时候，脑海里的迷惑，经过语言加工把这种奇思妙想表达出来，大脑的想象力最初的作用得以保留，等他说完之后再说一句“哇，你是这么认为的啊！”如果孩子足够大了，再把科学的解释说给他听，不用刻意强调孩子是错的。

经常保留孩子先说出来的机会，既可以保留想象力，又能给他正确的观点，如果有心，把孩子的叙述记录下来，也可以整理成他独一无二的想象力的故事，如此，有没有早教机构，孩子都可以保留好想象力。我家俩孩子就都没有上过任何早教机构，我担心遇到逐利的机构，不仅仅没帮助，反而限制了孩子的想象力。晨光微晓，懂英语，爱绘本，

3、两岁半的孩子是直接上幼儿园小小班好，还是去早教中心好？

我认为上幼儿园小小班是循序渐进的过程，似乎成为幼儿成长的一个规律，是否有特别的成功之处，好象也没有有力的数据说明。直接上早教中心，这是一个个性化的教学模式，这样的启萌教育的投入比较大，就目前.这样的教育成果也未见数据支持，除了个性化，更重要的是人性化教育，据我耳闻目睹，家庭氛围的早教往住成绩明显，当然这与家庭成员的文化素质有关。