幼教工作很简单简单的事情重复做,简单的事情重复做{如何看待复杂的事情简单做}

越是简单的事情人越容易放松，越容易掉以轻心，疏漏也越大，因此简单的事情要重复做，而且简单的事情都做不好的人怎么敢把复杂的事情交给他。复杂的事情简单的做，事情比基恩就复杂的，再经过人的大脑的加工会变得更复杂，这个时候就要快刀斩乱麻，速战速决，用最有效的方法来做事情。

1、从教育观点，如何看待复杂的事情简单做，简单的事情重复做，重复的事情用心做？

专注、耐心。这两个词可以勉强概括一下这段话的内容，越是简单的事情人越容易放松，越容易掉以轻心，疏漏也越大，因此简单的事情要重复做，而且简单的事情都做不好的人怎么敢把复杂的事情交给他。复杂的事情简单的做，事情比基恩就复杂的，再经过人的大脑的加工会变得更复杂，这个时候就要快刀斩乱麻，速战速决，用最有效的方法来做事情，

2、专注于拍摄一个题材，简单的事情重复做，会有什么收获？

专注于拍摄一个题材，简单的事情重复做，一定会有收获，或走向成功，拍出与众不同的惊艳作品。摄影爱好者开始是什么题材都拍，风光、人像、民俗、纪实、生态等；什么环境情况下都试，晴天、阴天、白天、晚上、朝霞、日暮、风雨雪中；什么技法都学；什么装备都用，总之是什么都想学，但慢慢的随着拍摄水平的提高，对摄影的感悟，就会选择一个题材专注拍摄，反复的拍摄。

其实随着拍摄水平的提高和对摄影的理解，感觉到摄影是件很不容易的事，一幅好作品不是一蹴而就的，他是摄影师摄影技术的积累，内心感情的不断融合，画面中各种元素的有机和谐的搭配，不断的寻找最佳的拍摄环境与时机，等待那个在脑子里酝酿已久的和谐画面和美好瞬间，通过娴熟的技法，定格下来，一幅好作品，必须经过不断的拍摄，才能发现表现主题的最佳时机。

如，什么时候光线最佳，什么角度最好，相机的最佳参数组合（光圈、开门、焦段，感光度，聚焦、测光、曝光补偿）等，这都需要摄影师不断的尝试与积累，从另一个角度讲，一个题材的拍摄，需要慢慢的感悟他的本质内涵，发展规律，拍出有时间跨度和历史沉淀的作品，也需要持之以恒，坚持不懈的反复拍摄，这样才能拍出有积极意义和历史价值的好作品。

3、孩子总是做错一些简单的事情，总是犯重复的错误咋办？教育有问题吗？

“这个我教了你多少遍，你怎么还是不会？”，“我说了很多遍了，你怎么就是记不住呢？”家长们这些话听着有没有一丝熟悉的感觉，的确孩子在一些事情上总是重复犯错，这是很多家长不太能接受，也不太能理解的，为什么一个简单的事情说了，教了这么多遍，孩子还是重复犯错呢？多角度看问题比如说有一个孩子总是写错“多”这个字，从一年级写错到三年级，老师和家长已经在这个字上说了他很多遍了，这肯定让很多家长不能理解了，“多”是个多么常见，易写的字，为什么就是“屡教不改”呢？可能之前我们在一味地责怪，这是孩子的问题。

但是从孩子不改正这个回应上，我们应该有一些新的看法，1.沟通无效首先如果家长和孩子说了这么多次，孩子还是写错别字，那可以说明这个家长之前和孩子在写正确“多”字的沟通的方式是无效的。2.互动无效虽然家长努力教了孩子很多次，但是这个孩子是没有学习到这个字的能力，家长没有帮助到他，所以当孩子屡次犯错，可能是因为家长没有教给他正确学习这个字的能力与方法，或者是没有教对，

如果家长和孩子的频道不能互通，即使家长教了很多次，但是孩子没有接收到。如果家长们能够接受这个观点话，可能对于孩子屡次犯错这个问题就没有那么多愤怒、焦虑和无奈了，实际上，对于屡次犯错的孩子，他们需要的绝对不是家长的教训和打骂而是家长的帮助和引导。关注孩子“错误”行为背后的原因“每一个孩子心里，都有一个“情绪的箱子”等待被添满爱，

当一个孩子真正感觉到被爱，他才会健康地成长。但是当爱箱空了的时候，这样孩子就会有“错误”行为，孩子们多半问题是由于爱箱的渴望所激发，”家长们关注孩子“错误”行为背后的原因很重要，才能从根源上解决问题，1.寻求关注错误观念：只有在得到你的关注时，我才有归属感。如果父母的感受是心烦、恼怒、着急、愧疚的话，孩子行为背后的信念是寻求关注。