宝宝各种各样的问题,婴儿各种各样的问题怎么解决(婴儿呕吐的原因有哪些)

孩子身上的小问题，除了生理上的，行为上的问题都无需特别焦虑。偶尔把吃进去的食物吐出来，也没有异常表现自己用手抠嘴引起的呕吐吃的过杂，过多的食物，出现了呕吐，就是常说的伤食了，但吐过后孩子的精神状态依然很好，也没有其它异常，以上情况的呕吐，是不用看医生的。

1、宝宝各种各样的问题，家长应该怎样应对？

首先要对宝宝的提问保持耐心。如果家长表现出厌烦或者打断宝宝，会让他受挫，打击他思考和探索的积极性，这对宝宝的学习和成长是很不利的，不用担心被宝宝问着，宝宝的提问也是促使家长不断学习的动力。家长可以平时多学习、多积累，让自己的学识丰富起来，如果家长不知道答案，也可以诚实的回答宝宝，并且和他一起查资料，找答案。

2、婴儿呕吐的原因有哪些？该怎样解决？

感谢邀请，呕吐是婴幼期常见的症状，原因很复杂，多方面，病理性的呕吐主要是因为孩子的抵抗力差，肠胃功能不完善，容易受到一些感染，从而造成呕吐。非疾病的呕吐，比如这些情况：宝宝哭闹后造成的呕吐，哭闹停止后不影响吃喝，也没有其它异常，偶尔把吃进去的食物吐出来，也没有异常表现自己用手抠嘴引起的呕吐吃的过杂，过多的食物，出现了呕吐，就是常说的伤食了，但吐过后孩子的精神状态依然很好，也没有其它异常。

以上情况的呕吐，是不用看医生的，如果出现以下情况的呕吐，需要父母注意:感冒发热后出现的呕吐腹泻,发热后出现的呕吐宝宝只是呕吐，但吐前有痛苦表情，呕吐后精神状态差。或者呕吐剧烈，且反复呕吐，如果宝宝连续呕吐3次以上，第二天还吐。出现以上情况，建议看医生，宝宝呕吐的护理办法:禁食，除了喝温白开水如果宝宝吐2次以上，建议白开水里放点食盐和葡萄糖如果宝宝还有饥饿感，给宝宝少量吃点淀粉类的食物，比如米粥，米汤，馒头，面条等在医生指导下，可以吃的药思密达、胃舒冲剂等小羽妈是国高级育婴师，有十年的母婴护理经验，学前教育专业，多网络平台撰稿。

3、妈妈们如何解决发生在孩子身上的小问题？

孩子身上的小问题，除了生理上的，行为上的问题都无需特别焦虑，我是亲子讲师崔馨，希望我的回答对你有帮助。如何正确对待呢，可以从以下3个维度来做，第一，要祝福孩子，不要担心孩子心理学上有个著名的“皮格马利翁效应”。一天，校长对学习的两位老师说：“你们两位是学校里最有潜质的两位老师，”两位老师互相看看，面露喜色。

校长接着说：“学校决定，把最有潜质的学生组成的两个班级交给你来带，”一个学期之后，发生了巨大的变化，两个班级的孩子的成绩远远高于同龄孩子。校长又一次找来两位老师，说：“其实这些孩子都是随机抽选的，并不是因为有潜质，”两位老师对视了一眼，有些失望，不过还是很欣慰自己学生取得成绩，觉得自己果然是好老师。谁料，校长接着说：“两位也并不是精心挑出来的，也是随机抽取的，

”皮格马利翁效应说明，当带着美好的期待和祝福对待孩子，对孩子表现出巨大的信任，会让孩子神奇得成为理想的样子。反之，用担心，用评判对待孩子，最终孩子有可能成长为你担心的样子，第二，要鼓励孩子，不要批评孩子孩子有不良行为，家长经常唠叨，批评，试图指正。如果我问：“管用吗？”80%家长会摇头，说：“不管用，

”居然不管用，为什么还要一再用传统管教方式呢？正确的做法是鼓励。著名心理学家阿德勒说过：“孩子需要鼓励，就像植物需要水，”是的，当孩子被父母的鼓励滋养，强化正向行为，负向行为自然就逐渐消退。比如，孩子模仿口吃，越是一遍遍去硬性校正，孩子就越是口吃。但是父母如果在孩子每次没有口吃的时候，鼓励孩子：“今天你都好好说话，让妈妈听得特别清楚，真好，

妈妈相信你，一定会越来越好。”那么，孩子就会越来越有信心，口吃清楚得去表达，鼓励，要夸奖孩子努力的过程和细节，真正去看到孩子的进步，第三，要对孩子明确指令，不要对孩子唠叨打骂家长会发现，越是唠叨，孩子越是不听话，比如，每天都说：“快点写作业！写作业不许溜号！”孩子根本做不到。这是因为，指令太多，孩子会盲从，不知道开始做什么，进而会有逆反，做不好就不做了。