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宝宝启蒙早教英语学习,孩子英语启蒙选哪个(英语启蒙早教怎么开始)

发布时间:2022-09-08 12:19:38  来源:整理  编辑:育儿经验   手机版
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早教阶段学习英语会影响孩子对母语的快速学习和语言能力培养。这就是我7岁以后的英语学习方法,我个人认为早教阶段的孩子学习英语不好,有很多弊端,往往都是弊大于利的,英语启蒙,不要盲目,先仔细想想方法到底怎么样,早教阶段的过多的学习英语,或多或少会追求功利性的东西,孩子掌握多少句子,多少单词等,这会极大的影响孩子对日后英语学习的兴趣,他们会很反感,所以抓住时机学英语才是科学的,我认为要到幼儿园开始才行。

1、英语启蒙早教怎么开始?

英语启蒙早教怎么开始

英语启蒙,不要盲目,先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等,对于一般没有家庭外语环境的来说,这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多,几百即可,这些词汇量一定要基础、高频、身边物!建立基础词汇的方法,很简单,把握住以下原则:名词指物,动词动作,什么意思呢?就是当你给宝宝说一个名词,如apple时,不需要给他/她翻译成中文,而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果(或苹果图片)。

2、孩子英语启蒙选哪个?

孩子英语启蒙选哪个

现在英语教育的方式很多,选择适合自己的教育方式很重要,1岁~7岁的孩子,建议从简单的名词入手。例如苹果,橙子,香蕉,等,平日在生活中,看到啥就跟孩子说这个是什么,那个是什么。刚开始就是以名词为主,等孩子接触一定程度名词后,就可以开始进行适当的动词组合起来的短语,比如:开门,关门,上车,下车,进来,出去等等。

就这样孩子会在生活中慢慢提升了英语水平,7岁以上的孩子,就不能仅仅用这个方法了。因为他们很快就要面临应试,也就是说,1-7岁的训练方式效率不高,只适合英语入门。要想有效有质量的提升英语,就要用更科学的学习法了,7岁以上的孩子,我会先让他背诵1500个单词包括默写,而语法等都先不学习。因为孩子年级越低,记忆力越好,时间也充沛,唯独逻辑比较弱,因此,让他们主要机械的背单词,

看似无规律的单词,在记忆力好阶段,他们同样很好的记下来。我的孩子目前二年级,一年级就背下了1500个单词,每周背30个,一年下来,就愚公移山的背完了,二年级的时候,因为单词都会了,所以学语法,只花了2个月就学完了。为什么这么快呢?因为他不需要分散精力在单词上,而集中精力学语法了,所以就能快速就学完了小学六年级的语法。

现在他二年级,已经刷六年级的阅读理解了,通过大量刷阅读,一来激活一年级的死记硬背的单词,二来激活语法,因此他二年级打下了扎实的实践基础。三年级开始,我就开始训练他口语和听了,因为有了单词基础,有了语法基础,有了大量的阅读实践,听力和口语都是可以水到渠成的。这就是我7岁以后的英语学习方法,国内这样操作的,基本就是只有我这样教。

3、早教阶段的孩子学习英语课程好不好?

早教阶段的孩子学习英语课程好不好

我个人认为早教阶段的孩子学习英语不好,有很多弊端,往往都是弊大于利的,首先,早教阶段的孩子的兴趣是随机和没有偏好的,而英语是门有规律的语言,和图像色彩,声音,触觉是两回事,过早的让孩子学习英语,不利于孩子对颜色,声音,动作等的认知发展,会固话和干扰孩子语言发育,甚至会限制后续孩子智力发展。其次,早教阶段学习英语会影响孩子对母语的快速学习和语言能力培养,

众所周知,早教阶段是孩子母语学习的黄金时机,他们可以很快的学会日常用语,能和父母进行简单的沟通,如果这个时候进行英语学习,势必会干扰母语,孰轻孰重,我想大家应该懂的。一旦让英语先入为主,孩子整个的学习生涯的母语认知和母语能力都会受到影响,甚至还不如一个国外的孩子来中国学汉语,我们之前有个同事,家里人都是从事英语工作的,所以小孩子出世就开始英语交流和学习,到最后孩子到了8岁普通话还说不周全,最后不得不专门请人训练母语,但效果总是不好,孩子还是喜欢用英语去思维,母语自然不够利索了。

另外,早教阶段的过多的学习英语,或多或少会追求功利性的东西,孩子掌握多少句子,多少单词等,这会极大的影响孩子对日后英语学习的兴趣,他们会很反感,所以抓住时机学英语才是科学的,我认为要到幼儿园开始才行,总之,英语学习不能想当然,要用科学的态度去做科学的事情,否则总是出现好心办坏事的结果。欢迎大家留言点赞,和美蛙英语老师分享你的观点,谢谢!。

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