如果孩子在幼儿园只是玩,说幼教只是看孩子(就是哄哄孩子而已)

首先来讲玩也是一门很大的学问，要分怎么玩，一般的幼儿园课程设计水平不是太高，哄孩子的居多，而且有的班额四五十个孩子，看孩子都看不过来，更不用说进行课程并锻炼孩子能力了。[比心]你好，我是一名幼儿教师，正常幼儿园里面都会有监控，如果需要查看监控跟老师或者园长反馈调取监控就可以看的[可爱][比心]现在我们说说如何反馈问题双方都能比较轻松[比心]很少有老师会故意去伤害一个孩子，有时孩子不守班级约定，可能语气稍微严厉一点去引导孩子更好适应集体生活。

1、现在有很多人说幼师很好当，就是哄哄孩子而已，你怎么看？

幼儿时期，是孩子性格、精神、价值观、习惯形成养成的关键期。很多人认为，幼儿教育是简单的事情，大错特错！幼儿教育，非常关键，也不是谁都能做好的，先不说有没有相关的资质或经验，首先就要求教育者素质要高，品行要好，同时又要求教育者有一颗童心、有爱心、有耐心，能够和孩子们沟通交流，热爱孩子。这就不是一般人可以做得到的，

第二，有相关的资质和学识。有系统的幼儿心理学，教育学的知识，有美学、体育、德育各方面启蒙的技能，比如唱歌、绘画、弹钢琴，讲故事，舞蹈，运动。而专业技能，使得幼儿教育难度进一步提高，幼儿分不清学习和游戏，在游戏中渗透知识，才是最有效的。非幼儿教育专业，是很难做好的，现在，幼儿教育还不是义务教育。幼儿教师，工资低，社会认可度还没有提升，导致优秀的教育人才必然流向其他层次，

2、幼儿园老师真的只要会看孩子就行吗？

幼儿园真的只会看孩子就行了嘛？幼儿园老师不仅仅只会看孩子！幼儿园老师是一本故事书幼儿园老师能在需要的情景下现场表演故事，若在必要的情况下，还会临场进行故事创编。在讲故事时，总能绘声绘色地表演，将孩子的兴趣牢牢锁住，这得益于幼儿园老师强大的表演能力，幼儿园老师是手工达人孩子们的手工课是信手拈来，可能你还会看到老师的办公桌上摆放着几件精致的手工作品。

而在幼儿园，每个班级都需要进行教室的布置，或涂鸦，或剪纸，这些都是老师们亲手完成，这得益于老师们丰富的想象力和强大的动手能力，幼儿园老师是一本教育宝典对待不同性格的学生，老师有不同的方法，即使不能将孩子管理得服服帖帖，但至少都能听话。对孩子的教育问题，家长相比会有很多的疑问，只需去请教一下幼儿园老师，他们便会给你满意的答案，

幼儿园老师是规划师往小了说，幼儿园老师在规划并实施着孩子们每天的生活、学习内容，让孩子们每天都快快乐乐；往大了说，幼儿园老师会根据不同学生发挥出来的不同天赋，表现出的不同性格，做出科学判断，并利用相应的方法进行教育，让孩子朝着老师认为合适的方向进行引导，让孩子成长为对社会有用的人。总之，幼儿园老师都是一专多精的人才，为了教育好孩子，他们在不停地努力，

3、如果孩子在幼儿园只是玩，读小学一年级会不会很吃力？

我作为一名学能老师，碰到很多这种情况，希望您千万不要错过本篇！！！首先来讲玩也是一门很大的学问，要分怎么玩，一般的幼儿园课程设计水平不是太高，哄孩子的居多，而且有的班额四五十个孩子，看孩子都看不过来，更不用说进行课程并锻炼孩子能力了。在幼儿园阶段我们要通过玩来锻炼孩子的能力，主要包括专注力、记忆力、想象力、思维力四大方面，这个具体大家可以关注我并到主页，有详细的视频讲解，

幼儿园阶段在玩中第二个需要准备的是习惯，习惯又分为生活习惯和学习习惯两个方面，这个主要都是在家庭教育过程中养成的。生活习惯来说要培养如下四个方面一、自律，（培养规则感），其实这个就是孩子听不听话，规则感的萌发一般始于一两岁的时候，如果这个时候把规则感培养好了则孩子后期可以形成良好的秩序感，最终成为一个讲文明、懂礼貌的娃儿，

二、自理，幼儿园时期要培养孩子的自理能力，简单来说就是自己的事情自己做，因为这是孩子独立的第一步，如果一个孩子不能自理，很容易遭到其他孩子的嘲笑，从而造成一定的心理问题。从小事开始，从点滴开始，别怕孩子做不好，只要给他们机会，会做的越来越好的，而且后期也更容易引导孩子学习是他们自己的事，自己要用心学习，跟别人无关。