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带孩子去早教进行测评,带孩子去早教测评视频[早教真的值得上吗]

发布时间:2023-05-24 12:21:37  来源:整理  编辑:育儿经验   手机版
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带孩子去早教进行测评,老师总结为注意力不够集中,建议上感统课,会有用吗。送孩子去早教本身就不是让他去学习知识的,而更多的是考虑父母没空带孩子和孩子在家没伴玩耍的情况,早教是否值得上,还得看你送孩子去早教的目的,比如,带孩子去玩儿,新手爸妈可以看下人家是如何带孩子玩儿的,学一学,回家知道如何引导;孩子在里面蹦跶,你可以在外面歇会儿,等于花钱请人高质量带娃;孩子在早教中心交一些朋友,你也认识一些同频的父母但,这些早教也不是必须的。

1、带孩子去早教进行测评,老师总结为注意力不够集中,建议上感统课,会有用吗?

带孩子去早教进行测评,老师总结为注意力不够集中,建议上感统课,会有用吗

带孩子去早教进行测评,老师总结为注意力不够集中,建议上感统课,会有用吗?谢谢邀请!孩子只要上感统课,效果只有好或一般,有用或多或少还是有用的,究竟上不不上根据条件而定。我想只是单凭早教中心老师说孩子注意力不够集中,就让孩子上感统课是不是有必要?还得根据孩子的具体表现来定,有的孩子真的是一定要上感统课的,比如:孩子的身体灵活度严重不足、行走姿态不端正、孩子的双侧协调不佳、或者孩子有多动症、或者孩子特别顽皮、常常喜欢招惹别人、或者是孩子语言发展太迟缓、视觉空间不佳、做事情没有自信、注意力不集中、容易跌倒等等,假如孩子有上述这些问题,可以考虑让孩子上感统课。

如果孩子自身没有什么大问题,只是一般的注意力不够集中,父母通过自行训练完全可以解决问题,真的没有必要非让孩子上感统课,再说了,感统课的好多器材幼儿园都有,孩子上幼儿园以后的活动课都能接触到。早教中心的测评,就像我们平时的健康检查一样,大部分人检查的结果都属于亚健康,亚健康是人群中的一种普遍现象,用不着担心,

同理,孩子的注意力不够集中,也是大多数孩子常见的现象,孩子由于年龄小注意力集中的时间本来就短暂,但是随着孩子的慢慢长大,注意力集中的时间会越来越长。如果孩子的注意力集中的时间低于同龄孩子,可以通过捡豆豆比赛、给积木分类、找相同、找不同等等方法训练,具体操作如下:1、捡豆豆游戏这是最简单的一种亲子游戏。

准备一些豆子或豌豆或花生米,找几个小容器(纸盒、小杯子均可),一个野餐毯,首先把豆豆撒在野餐毯上,定好时间,家长和孩子同时把豆豆捡到容器里,在规定的时间内看看谁捡的最多。2、给积木分类玩法可参考上面的捡豆豆游戏,根据现有的积木来确定按形状或颜色来分类,如果孩子有玩伴可以让孩子们进行比赛,如果孩子没有玩伴,家长就参与到孩子的游戏中,在相同的时间内,看看谁找到相同形状或相同颜色的积木最多。

为提高孩子的积极性,可以适当设置些小奖品,获胜者可以得到一定奖励,3、找不同游戏其实,找不同游戏也就是变换一下玩的多样性,例如:把少量的花生米和许多黄豆掺在一起,让孩子找不同。除此之外,训练孩子注意力的方法还有许多许多,如:给孩子读绘本、讲故事、关闭声音看动画片等等,希望上面的回答对您有所帮助,再次谢谢邀请!。

2、现在很多家长会把孩子送去上早教,早教真的值得上吗?

现在很多家长会把孩子送去上早教,早教真的值得上吗

早教是否值得上,还得看你送孩子去早教的目的,如果你希望孩子上完早教后,能够在日后的小学或初中甚至高中时期成绩优异,年年第一,那很抱歉,这个很难。而且这也不是早教能带给你的,但如果你希望孩子能够在早教中获得良好的行为习惯,生活处世的能力和与人相处的能力,那早教是个不错的选择。送孩子去早教本身就不是让他去学习知识的,而更多的是考虑父母没空带孩子和孩子在家没伴玩耍的情况,

之前在知乎上看到某知友回答问题讲,孩子在3岁以下时,没有合作的意识,他们在3岁以下时都是自己玩自己的,意思是讲孩子在3岁以下时,结伴玩耍对他们来说没什么用。但我认为,我们人生来就是群居动物,害怕孤独,从小就倾向于结伴相处,不管是几岁,群体间相处或者说结伴玩耍都是我们的天性和需要。早教中心,就很好地为我们提供了这样的一个平台,

早教中心为孩子们聚集了一大批同龄人,提供了适合相应年龄段孩子的生活环境,为孩子们创造了群体的生活状态。这些都非常有利于孩子们的心智,动手与交流等方面的成长,如果家庭条件允许,送孩子去早教中心是个不错的选择,但孩子不去早教中心也并不会有多大的影响,千万不要因为别人家的压力,在自身条件并不允许的情况下,为了送孩子上早教而上早教。

图说天下

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