非常重视早教的妈妈,在孩子早教的过程中(上过早教课的妈妈们)

小溪认为，儿童早教是个非常复杂的过程，单纯地靠早教机器人是无法完成的，每个孩子在智力、兴趣、能力、注意力等方面的表现都不尽相同，有的还差距很大，而早教机器人的编程是千篇一律的，它不可能应对每个孩子的不同特点，早教主要应该由人来“因材施教”完成。

1、早教课程注重孩子的知识积累吗？

好问题：孩子的学习自怀胎之日便已开始，所以才有胎教的兴起。孩子的学习无处不在，出生之后与父母的每一次接触就是在学习，学习周围人沟通的面部表情、听音、动作；在长大一些学习吃饭、走路、说话等等，市面上的早教只是把本应由家庭完成的教导给予集中化、商业化了而已，给陪伴孩子游戏定义了一个“雅名”。成长无处不在，孩子最好的学习环境就是与不同的邻居交流，从交流中汇集知识信息、锻炼思维、与人沟通、洞察邻居心理活动等；其次是观察生活的周边环境，我们每天被大量的信息所环绕，出门马路边的汽车（汽车品牌、车标、车牌、颜色等）、广告牌、绿化带里的植物，天空空飞翔的小鸟、飞机都是孩子可以学习的素材，

2、早教的实用价值有多高？有多少家长愿意让孩子上早教？

早教的实用价值有多高？有多少家长愿意让孩子上早教？首先要明白，早教≠早教班。早教即早期教育，每个孩子都需要早期教育，早教是必须的，但早教班却不一定是必要的，早教机构鱼龙混杂，多以盈利为目的，往往价格不菲，有的硬件设施陈旧，存在安全隐患，有些硬件设施先进，表面看上去高大上，但软件跟不上，早教理念不科学，课程设置不合理，教师资质参差不齐。

很多蹭热点以某理论为噱头吸引家长，很多家长盲目给孩子报早教班也只是图个心理安慰，恐怕自己孩子输在起跑线上，把希望都寄托在早教机构，而自己却当了甩手掌柜，完全背离了自己的初衷。家庭教育更重要，很多早教内容在家就可以做。科学的早教不是教孩子，不是培养孩子知识和技能，关键是父母高质量的陪伴以及科学的育儿理念，

父母是孩子最好的早教老师，日常生活的陪伴意义更大。生活即教育，生活中处处都可以拿来给孩子做早教。一岁以内的孩子，告诉他家里的物品名称，给他描述你在做的事情，给他唱儿歌，念童谣，陪他说话，回应他的咿咿呀呀；大一些的孩子陪他做游戏，读绘本，带他出门，多见见外面的世界，参加户外活动，丰富他的各种感官只要你认真发现，其实早教渗透在生活的点点滴滴，

3、在孩子早教的过程中，你觉得有必要使用智伴机器人吗？

我是小学教师山间小溪，关注教育问题，为您解惑释疑。关于这个问题，小溪有话要说，随着社会的发展和经济条件的好转，年轻的爸爸妈妈们对孩子的早教问题大多非常重视，希望孩子早成才，快成才不少家庭不惜花了大价钱买来早教机器人。小溪认为，儿童早教是个非常复杂的过程，单纯地靠早教机器人是无法完成的，每个孩子在智力、兴趣、能力、注意力等方面的表现都不尽相同，有的还差距很大，而早教机器人的编程是千篇一律的，它不可能应对每个孩子的不同特点，早教主要应该由人来“因材施教”完成，

4、上过早教课的妈妈们，你觉得早教课有必要吗？

上早教课有必要吗？听听这个妈妈怎么说！生娃之前，我是一枚标准的女汉子 糙汉子，用我老公的话来说就是一点也不细腻。而且怀孕前，我几乎是一个百分百的育儿盲，什么都不懂，有了娃之后，我关注了年糕妈妈。渐渐地，阅读公号里的文章已经成为日常习惯，它使我在育儿道路上避免了很多大坑，也让我认识到了婴幼儿早期教育的重要性，

孩子一点点长大，我看越来越多朋友投入早教，我也开始关注起来。说实话，像我们这样的小城市，虽然身边的早教机构很多，但各种各样，价格也参差不齐，并没有大一点的连锁机构，教学环境不是很理想，教学质量更无从考究，这让我真的不知道到底该怎么选择，挺发愁，就是这个时候年糕妈妈推出了早教盒子，刚开始，我也觉得有点困惑。