作为一名幼儿园教师的你,奇葩的幼教[见过最奇葩的家长是怎样的]

事实上现在一年级的孩子做题是要老师读题来辅助的，这个就和你说的让不识字的小朋友抄数学题是一样的，因为认识的字还不足以支撑孩子自己来阅读，所以这是一个时期的过渡。最后这个老师经过三个月的试用期，完全没有办法在幼儿园里面生活下去，而且奇葩的是这三个月的幼儿园生活，她只认识我们班级的两位老师，其他的同事她统统不认识。

1、作为一名幼儿园教师的你，见过最奇葩的家长是怎样的？

曾经在幼儿园工作三年。我来说说吧，偶尔一次在孩子们上厕所的时候发现一个孩子的屁股上是紫色的。然后就把孩子拉到一边，把衣服都拉起来看。发现孩子身上全部都是这种，问孩子是怎么回事。孩子说是妈妈打得，当天孩子爸过来接的时候直接跟家长说了些事。孩子也承认确实是妈妈打得，第二次在排六一节目的时候要求孩子们双臂保持平行，这孩子平衡不了跟我说一抬起来就手痛。

又说是妈妈打得，我拉起衣服看的时候又有新伤。这一次我是打电话跟孩子妈沟通，孩子妈说保证不会有下一次。第三次是给孩子梳头时发现头皮上有血，我就带孩子去医务室擦药。刚好园长再里面就跟园长说了些事，园长也给家长进行沟通。第四次是孩子手臂上又有新伤，我已经彻底无奈了就没跟孩子爸说。结果第二天孩子爸跟我说，为什么我的孩子在学校受伤你们老师都不跟我们说，

2、奇葩幼儿园，天天让不识字的小朋友抄数学题？都是这么教的吗？

事实上现在一年级的孩子做题是要老师读题来辅助的，这个就和你说的让不识字的小朋友抄数学题是一样的，因为认识的字还不足以支撑孩子自己来阅读，所以这是一个时期的过渡。但是你讲的是幼儿园，这个又是一个错误的做法了，现在国家不允许幼儿园提早教小学课程，这样会引起孩子提早厌学，是不利于孩子小学学习的一种做法，以前为了竞争很多幼儿园会采用这种方法。

3、大家碰到过什么奇葩的幼儿园小学题？

我有一系列思维课，很多都是这样的问题，可以让孩子看看，提高逻辑思维能力，让中小学生变聪明的思维课第23讲一道香港幼升初思维题-西瓜视频思维课第20讲-通过方向推理熊的颜色和牛尾巴的方向？-西瓜视频让中小学生变聪明的思维课100讲-第17讲思维训练题2则-西瓜视频让孩子变聪明的思维课第5讲-据说90%的人会做错的图像数字推理-西瓜视频让孩子变聪明的思维课第2讲-看数字找规律，亲子同听效果更好-西瓜视频下面借着一个题目，说说具体的思路和思维过程。

先看问题：人，狗，鸡，米过河，一次只能载两样，且有人划船，人不在时，狗吃鸡，鸡吃米，问如何过河？人，狗，鸡，米过河问题今天要用到国著名数学家数学教育家——波利亚的“怎样解题表”，“怎样解题表”就是《怎样解题》一书的精华，将解题过程分成了四个步骤，只要解题时按这四个步骤去做，非常容易成功。第一步：你必须弄清问题，

1.已知是什么？未知是什么？要确定未知数，条件是否充分？2.画张图，将已知标上。3.引入适当的符号，第二步：找出已知与未知的联系。1.你能否转化成一个相似的、熟悉的问题？2.你能否用自己的语言重新叙述这个问题？3.回到定义去，重新定义题目。4.你能否解决问题的一部分？5.你是否利用了所有的条件？第三步：执行你的方案，

1.勇敢地写出你的方法。2.你能否说出你所写的每一步的理由？3.检查每一个步骤，你能清楚地看出这个步骤是正确的吗？你能否证明它是正确的？4.检查已经得到的解答。第四步：回顾，1.你能否一眼就看出结论？2.你能否用别的方法导出这个结论？3.你能否把这个题目或这种方法用于解决其他的问题？附解题前的准备：1、知识准备：相关概念定义，以及曾经解过的题目，出题题型等。

2、思维（方法）准备：该题目所涉及的解题技巧，用到的思维方法，数学思想等，3、解题信心意愿的准备：你是否有决心解决这个问题，你是否想解决这个问题，你是否相信你自己能解决这个问题实战演练人，狗，鸡，米过河，一次只能载两样，且由人划船，人不在时，狗吃鸡，鸡吃米，问如何过河？第一步：你必须弄清问题。