学龄前英语启蒙有必要吗,成分英语启蒙早教(英语启蒙早教怎么开始)

早期的正确英语启蒙减轻学校英语的负担。总之，作为父母需要给孩子好好规划英语学习，尽早完成孩子的英语启蒙，英语启蒙是和孩子互动的好机会，英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样，儿童的英语启蒙是完全有必要的，因为孩子处于语言敏感期时开始语言的输入学习，吸收效果要比长大后好得多，早期的英语启蒙能够帮助孩子尽早掌握英语这一语言工具。

1、英语启蒙早教怎么开始？

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等，对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作，什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。

2、学龄前英语启蒙有必要吗？

儿童的英语启蒙是完全有必要的，因为孩子处于语言敏感期时开始语言的输入学习，吸收效果要比长大后好得多，早期的英语启蒙能够帮助孩子尽早掌握英语这一语言工具，我们从以下几个方面分析：1、早期的英语启蒙是个自然习得的过程。习得是一种无意识的吸收，是一种隐形的学习，我们要相信孩子是完全可以自然习得完成一门外语的启蒙的，而不是像成人一样通过背单词和语法来学习外语，只要给他们足够多的语言输入。

孩子的关注点只是语言的意思，是语言所传达的信息，而不太关注语言结构和词汇，也就是说，不需要把英语学习当做一项学习任务，而是和孩子在日常生活中通过对话、听故事和歌曲、看原版电影动画、自由阅读来吸收。2、英语启蒙是和孩子互动的好机会，我们所提倡的英语启蒙是由父母亲力亲为的，需要父母付出极大的时间精力。陪伴孩子做游戏、讲故事、阅读绘本等等，都是高质量的陪伴，而不是学校里拿着英语课本背单词的学习，

英语启蒙的过程是亲子互动的过程，孩子也因此获得安全感，感受到父母的爱意。3、早期的正确英语启蒙减轻学校英语的负担，我们经过漫长的学校英语的学习，最后会发现自己连简单的英语交流都做不到，完全无法开口说英语。我们不但听不懂、说不出，就连原版书大多看不懂，更别提英文的写作，这就是目前英语学习最为让人困惑的局面，大量的时间、精力换来一个不对称的结果。

早期的英语启蒙能够帮助孩子顺利进入英语的正确学习，遵循英语学习“听-说-读-写”的先后原则，从听力输入开始，积累听力词汇，过渡到简单的开口交流，最后真正能够具备英语能力，孩子只需要短短几年就能学到超出学校英语更多的能力，节约了大量的时间成本。总之，作为父母需要给孩子好好规划英语学习，尽早完成孩子的英语启蒙，

3、英语启蒙阶段需要学习语法吗？

英语启蒙阶段完全不需要语法基础，这个是可以肯定的，为何这样说呢？这是因为下面几条原因！1.启蒙之所以是启蒙是因为这个阶段是完全从0开始的一个阶段，学生在学东西也是从最简单的地方开始，这个时候学生需要学习的是最基础，最简单和最不需要技术含量的东西。学习语言，最简单的就是语音模仿，这个学习会让学生感受到学习的乐趣，因此这个时候如果加入过多的语法内容会让学生失去学习的兴趣，久而久之学生就不想学下去了！2.语法是枯燥无味的，没人愿意在学习的过程中过分加入不喜欢的东西！事实上，语法这个概念完全是中国人发明出来难为学习者的，这个特别不受中国孩子喜欢！中国的大部分考试都是以语法为基础，多少考题都是通过语法的形式呈现，这样的方式不光不能给孩子更多学习的热情和兴趣，反而加深孩子在学习过程中的反感！如果我们在启蒙这个阶段过分强调语法忽视基础，那么就是本末倒置！3.英语启蒙的根本原则在于自己可以在学习英语的时候不怕犯错，不惧怕自己的学习态度！因为，我们可以知道现在小孩子在学习的时候完全不会害怕犯错误，也正是由于这种无畏无惧的态度，帮助小孩子在语言学习的过程上更加有效果！所以我们启蒙者在学习的时候要好好把握这种机会！。