少儿英语思维启蒙,儿童启蒙学英语早教颜色(英语启蒙早教怎么开始)

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。同样道理，启蒙英语，听是至关重要不可缺少的源头，英语属于音系语言，听说读写对于习得英语这个顺序是不能打乱的，题主或许就没搞明白什么是早教，只把早教定义在了幼儿的早期文化教育，把家长领跑式的填鸭灌输现象理解为早教，如果这样理解那就错了，因为“胎教”与学前教育都属于早教范畴。

1、英语启蒙早教怎么开始？

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等，对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作，什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。

2、少儿英语思维启蒙，如何营造学英语的语言环境？

作为一个在英语教育培训行业已有两年经验的课程研发师，少儿阶段的英语启蒙真的非常重要，但真正知道如何去营造这样一种环境的家长却很少，究竟怎么去做呢？可以考虑从这几方面入手：动作儿歌2-4岁时，家长可以和孩子一起看英文儿歌视频，一起模仿动作和发音。推荐Supersimplesongs或到可可英语里少儿板块，找字母歌，动作歌视频看，

记住，家长的参与是很重要的，哪怕你基础不好，和孩子一起唱唱跳跳还是没问题的。教学动画片推荐starfall,和小猪佩奇英文视频同样，家长最好陪伴在身边，让孩子沉浸在英文环境里，同时，把英文音频提取出来反复听，就相当于在家里给孩子创造了一个小小的英语环境。英文绘本superkids以及一些其他的英文绘本都适合做睡前读物，如果担心自己发音不好，可以下载可可英语少儿版，里面有很多类似材料，

3、三四岁的孩子，需要学英语吗？应该如何对孩子进行英语启蒙？

三四岁孩子需要学习英语。应该如何对孩子进行英语启蒙？启蒙英语有4大利器：原版英文动画，英文儿歌，进行英文对话，原版英文绘本，下面就这4点进行详细的阐述。一，原版英文动画对于幼儿习得英文有关键性的作用，英语属于音系语言，听说读写对于习得英语这个顺序是不能打乱的。问渠哪得清如许，为有源头活水来，同样道理，启蒙英语，听是至关重要不可缺少的源头。

那这个源头的材料就是原版英文动画，为啥最重要的是动画而不是绘本呢？第一，动画声音与画面同步特别是很多动作，孩子看到画面大多数情况下就会知道意思，达到可理解性输入的有效性；第二，声音首先输入，让孩子具有听觉辨音能力；第三，为输出打下坚实的基础，聋一般哑，只有先听清楚了明白了才能说出来，第四，动画一般都是整句，启蒙语言首先应该输入整句，让宝宝熟悉整句的节奏韵律，以后才能跟上英文声音的节奏，能听懂母语者说英语，而且输出也能行云流水，流畅啊！那么孤立的学习单词就会听不懂也说不出来，能说出来也是结巴英语，之所以结巴是表达的时候还要思考一下：这句应该怎么组织，边想边说就是结巴英语了。

二，原版英文儿歌，最耳熟能详的莫过于SSS（supersimplesong）等，童趣，颜色美丽，宝宝最爱有没有？我儿子现在还偶尔会看看3s，也会唱一些，三，前2点属于听，现在谈谈说。在英语习得的时候，进行英文对话其实蛮重要的，我和我儿子说英文是从抱着他上饭桌吃饭就开始了，记得第一句话是：Isithot？letmeblowonit!大概是2个月还是几个月现在记得不太清楚了。

一直到2岁，他开口就整句输出:what’sthatnoiseoutside?当时外面在修路有点吵，2岁之前是我自说自话，从2岁到四岁是对话。四岁以后我就不和他说英文了，一方面我不是他对手了，第二是需要发展中文，家里人一直和他说中文，所以中文也没有落下，四，英文绘本，其实英文绘本对第二语言习得者是有一定的难度的。