幼教国际班,幼儿园的双语班作用大吗(幼儿园里设普通班和国际班)

既然国际班孩子的学费比普通班贵很多，那么相应的国际班老师的待遇也应该比普通班高很多。在同一个幼儿园区设置普通班和国际班，我觉得这样不是很好，因为班型不一样所以教室肯定不一样国际班教室一般有空调普通班没有还有就是学费要贵点老师的配置也不一样（但这差别不是太大）国际班的学生貌似有出国读书的权利听名字就知道和国际接轨（但是前提还得有钱）其他的貌似就没有什么大的区别了。

1、幼儿园双语班和国际班有哪些区别？

双语幼儿园顾名思义就是孩子在幼儿园学习两种语言。必学的是汉语，另外一种现在普遍是英语，有些特殊的幼儿园教日语、甚至还有俄语等。双语现象指个人或社区群体可以同时使用两种标准语言的现象，双语现象出现在一些特定的国家与地区，主要是因为这些国家地区是多民族居住的，或者是移民社会。因为班型不一样所以教室肯定不一样国际班教室一般有空调普通班没有还有就是学费要贵点老师的配置也不一样（但这差别不是太大）国际班的学生貌似有出国读书的权利听名字就知道和国际接轨（但是前提还得有钱）其他的貌似就没有什么大的区别了，

2、幼儿园里设普通班和国际班，你觉得好吗？你会送孩子上哪个呢？

答：在同一个幼儿园区设置普通班和国际班，我觉得这样不是很好。为什么呢？总结如下：一、孩子们相互攀比的心理，会给他们带来不良的心理影响：上普通班的孩子，会感觉自己的学习条件不如国际班的好，从而导致他们的自卑感，影响孩子的身心健康；一些上国际班的孩子，又会觉得自己有一种天生的优越感，觉得普通班的孩子不如他，俗话说“骄傲使人落后”，这种心理势必影响他们的学习和健康的心理成长；二、影响孩子间的相互交往：孩子的心是纯净的，如果在同一所幼儿园区设置普通班和国际班的话，就等于把他们放在了不平等的位置上，致使孩子们在相互交往方面很容易设限，从而影响孩子们成为真正的朋友；三、容易引起老师们对孩子的分别对待，从而产生不公：既然国际班孩子的学费比普通班贵很多，那么相应的国际班老师的待遇也应该比普通班高很多，

这样一来，就很容易引起老师对孩子们的分别对待，从而对孩子产生不公。如果可能的话，我不会送孩子上他们这个幼儿园，我会选择另外一个哪怕是远一点但不分普通班和国际班的幼儿园，如果我们所住区域没有其他幼儿园的话，我想我还是送孩子上普通班吧，因为孩子在上幼儿园的年纪，我们不必额外给孩子特别优等的待遇，只要正确引导他的身心成长就够了。

3、幼儿园的双语班作用大吗？

幼儿园的双语班作用大吗？上世纪90年代开始，双语教育在中国环境迅速升温，各式双语幼儿园如雨后春笋般出现，双语教育能让孩子都对同一个物体运用两种语言符号来进行表达，这对于培养孩子对语言的敏感度有一定促进作用，但双语教育的益处不能因此而被夸大，在此不推荐家长选择双语班让孩子学习。要学好一门语言不只是靠学习单词、语法等就能学成，更重要的是语言环境的影响和促进，在中国，主要语言环境是汉语，因此汉语的语言环境对于学习汉语的学生有促进作用，但在汉语的语言环境下学习英语，只能让孩子学习到皮毛，甚至谈不上运用，学到的英语也大多是哑巴英语，

因此在汉语的语言环境之下，即使能将单词和语法学得很好，也不代表你的英语就一定很好。双语班多以汉语和英语为主，在中国使用汉语的社会背景下，能提供给英语的用武之地远远不如汉语，在中国，交流用汉语，阅读用汉语，各处路标是汉语，英语显然很鸡肋，除非哪天在街上碰到几个外国人找你问路，你才可能会使用一下英语。从工作上来说，英语教师、翻译，我能力有限，希望大家帮我想想还有什么工作是能提供给学习英语的朋友的，

因此，英语在中国的运用范围还是比较小的。幼儿园的双语班只是幼儿园提高收费的一个噱头，孩子在双语课堂上能学到的东西真的很少，如果是英汉双语上课还好一些，但如果是纯英语上课，孩子不一定能听懂老师的内容，甚至会打击孩子的学习积极性，而且孩子上了双语班，只会说一些简单的英语单词就是家长送进双语班的目的吗？肯定不是，家长希望在双语班孩子能掌握另一门语言，显然这是不可能的。