幼儿园教育孩子的困惑有哪些问题,你有过哪些困惑(在教育孩子的路上)

家长如果发现孩子的叛逆行为，就要保持冷静，思考自己的教育方式是否正确，有哪些教育方法需要改变。在教育孩子中我的困惑，最不好解决的就是下面三点，有的老师在上班时间没能及时回复家长的微信，有的家长就认定是老师不重视他们；有的家长甚至因为老师在拍活动照片时，他们的孩子拍的不够好也找老师的茬.....更别提孩子受伤这类的事故了，这些无形之中会消耗了老师从教的热情，其实多一份理解与支持，让老师花更多的精力教育孩子，这对孩子来说不是更大的幸福吗。

1、在教育孩子的路上，你有过哪些困惑？

教育是一门学问，教育面对的是有思想有个性的人，每一天都在发展变化中，作为家长和老师都会在教育中有困惑。孩子经常出现的问题就是贪玩、学习不专心、不爱阅读、不爱作业等等，在教育孩子中我的困惑，最不好解决的就是下面三点。困惑一：不喜欢学习，对学习以外的事情更感兴趣强强就是这样一个孩子，他聪明活泼，特别喜欢饲养小动物，喜欢画画，

可就是不喜欢学习，不喜欢做作业。家长和老师想了不少办法，伴读、报兴趣班等等，可是强强对学习就是不主动，成绩也不太好，教育对学习没有热情的孩子，的确是让父母头疼，但是还是不能放弃，要从下面几个方面继续努力：第一，还是要想办法让孩子想读书。比如，继续陪伴孩子读书，通过孩子喜欢的学习方式入手，来逐渐让孩子喜欢上学习，

只有对学习有兴趣了，才有可能去主动学。第二，让孩子在良好的氛围中学习，在家里要有学习的气氛，父母要和老师做好沟通，这样会让孩子具备积极上进的心态。第三，给孩子一定学习的压力，但是压力不能过大，让压力成为孩子学习的动力，困惑二：脾气急躁，会顶撞长辈不服管教的孩子。晓宏就是这样一个孩子，脾气很急，只要被父母批评，不论轻重，只要不符合孩子的心意，孩子就会和父母顶嘴，甚至和父母大吼大叫。

晓宏的爸爸甚至动过手，但是收效甚微，对这样急脾气，性格又倔强的孩子，确实是不好教育。教育这样的孩子方法还是不能太硬，不能过于指责，还是要根据孩子的性格特点和接受能力，软硬兼施，多表扬少批评，困惑三：叛逆，不愿意和父母、老师交流的孩子小兰在小学都是一个乖巧懂事的孩子，学习成绩也是班上前十名。到了初中二年级的时候，就和父母交流得越来越少，

老师说，小兰上课不够专心，学习成绩也有所下滑。但是不管父母怎么问，小兰什么也不愿意说，要不扭头就走，叛逆的孩子，就算父母说的有理，只要方法不对，也不会听的。关于怎么教育叛逆期的孩子，我在《怎样和叛逆的孩子有效沟通，帮助孩子安全度过叛逆期》文章里说过，有兴趣的朋友可以看看，我摘录其中一段来说说我的看法：家长如果发现孩子的叛逆行为，就要保持冷静，思考自己的教育方式是否正确，有哪些教育方法需要改变，

家长还要尽可能站在孩子的角度看问题，观察孩子的内心，多鼓励孩子，给孩子认同感，建立自信心，保护自尊心。家长要相信自己的孩子，可以给孩子提建议，但不严加管制，给孩子更多成长的空间，总之，在教育教学中，我们会有不少困惑，碰到教育难题，会让我们头疼。但是，只要是存在，就会有原因，找到原因，找到方法，坚持下去，问题总会得到很好地解决，

2、幼儿家长在教育孩子方面有哪些困惑？

幼儿因为没有自我保护能力，完全依靠环境（社会、家庭）给予的监护，而在成长过程中可能遇到的问题防不胜防，很难一一列举，但是可以肯定是儿童的成长离不开生理、心理和行为三方面的发展，所以，对于家长来说，与其去防范或者应对，不如去了解、掌握孩子在每个阶段的发展特点是怎样的？儿童在0-18岁的过程里可以分为五个成长阶段，这五个成长阶段包括婴儿阶段（0-1岁）、幼儿阶段（2-3岁）、学前阶段（4-5岁）、学生阶段（6-12岁）、青少年阶段（13-18岁）。

每个成长阶段都有它的发展任务，比如，婴儿期培养信任人格；幼儿期培养自主人格；学前阶段培养勤奋的人格，不同的阶段的人格培养要在不同阶段完成，先后顺序都不能改变。反观，针对不同阶段的儿童出现的问题，我们所聚焦的工作对象也是不同的，如： 儿童婴幼期，主要工作对象是家长；学龄期，主要工作对象是家庭和老师；青少年期，主要工作对象是青少年本身。