家长不懂早教涵义,被早教中心忽悠,早教中心也伪科学伪专业,坑害的是孩子。五岁,已经是幼儿园大班了,就不需要再去早教中心学习了,早教中心课,说明你孩子是婴幼儿年龄段,小朋友能在早教中心学习到一些技能,如果与早教中心相比的确还是稍显逊色一些,因为早教中心除了与孩子沟通方面的训练,还会有系统的学习训练,让孩子通过游戏,学习的体验去训练孩子的自身能力。
1、孩子不愿去早教中心上课,怎么办?
早教中心课,说明你孩子是婴幼儿年龄段。孩子这个年龄都是在好奇,探索,出错,被规范,继续探索中不断学会各种生存技能,发育大脑,孩子不愿意去早教中心。家长需要分辨分析,1.课程设计,是否妈妈不同时陪伴而孩子出现分离焦虑?这个是必须处理!否则对孩子不利!2.孩子不愿意,说明课程对孩子感受是不舒服,抵触的!!!这么小孩子就被迫,被控制性去学习一些本能技能,那么就已经偏离早教的意义了!!!你这不是早教促进开发发育!而是变相给孩子进行负性心理强化,孩子无法健康成长!!3.家长正确理解早教本质!早教明明应该是在孩子玩耍,游戏,不经意中的良性刺激获得的大脑思维开发!!!结果你把这个婴幼儿孩子弄成抵触被逼无奈的去学这个那个,痛苦、不安、焦虑中不得不学!!!这跟马戏团里训练动物,海洋馆里训练海豚有什么区别?!孩子是人!再小也是自主体验感悟意识的人!!早教不是按课程去培养孩子!!!早教是利用孩子日常活动特点与兴趣激发孩子发育速度!!!!家长不懂早教涵义,被早教中心忽悠,早教中心也伪科学伪专业,坑害的是孩子!乱爱,瞎爱孩子就是毒害!!!,
2、你怎么理解早教中心?你会选择让孩子去上早教中心吗?
你好,我是珂珂的时光之旅,很高兴回答这个问题。我家宝宝珂珂快两岁了,从98天开始上早教,已经持续了一年多,对于早教中心,在现在的社会逐渐发展成为一种潮流,同时也是弥补家庭教育的一种方法。现在大部分年轻人都有工作,新手妈妈的产假也只有158天,还来不及等孩子长大懂事,就要每天忙碌的上班,和孩子的相处的时间十分有限,所以每周一次或者两次的早教成为了加深亲子关系的重要途径,
其次,大部分家庭中都是老人看孩子,大部分的老人又是不会主动接受新知识,反而还是按照几十年前的方法教育孩子,或者说没有教育,他们只是满足孩子吃饱穿暖的基本需求,更深层次的心理需求则会忽视。每周一次的早教即使爸爸妈妈没有时间去,老人带着孩子去也会在潜移默化之中改变他们的想法,逐渐重视孩子的心理需求,第三,现在我们都住在楼房里,小朋友们互相之间的交流变少,影响孩子的交际能力。
但是早教中心有好多同龄的小朋友,小朋友们之间不用很长时间就能玩儿到一起,并且有助于孩子学习其他小朋友的好习惯,第四,小朋友能在早教中心学习到一些技能。比如欢动课、音乐课、艺术课,不同的课程有不同的作用,能帮助孩子培养一些基础的乐感或是审美之类的,我会让珂珂持续的在早教中心学习。珂珂现在学习了欢动课、艺术课,去年秋天学过音乐课,
3、五岁的宝贝还需要去早教中心吗?
早教主要是针对3岁之前的婴幼儿,培养他们的视觉发展、求知探索、音乐律动等方面的能力。五岁,已经是幼儿园大班了,就不需要再去早教中心学习了,不过针对这个年龄的宝宝,可以根据他自己的爱好,有意识的去培养兴趣和特长。比如对语言感兴趣的,可以去上英语课程;对舞蹈感兴趣的,可以去学习舞蹈,同理,适合5岁孩子的兴趣班还有乐高、钢琴、足球、尤克里里等。
4、宝宝过了两周能不能去幼儿园或早教中心?
能不能送幼儿园一定注意一下几点:1、孩子会不会说话,能不能表达自己的意思,2、信任老师,提前打听好靠谱的幼儿园,尤其是口碑好的老师。3、和家里人商量好,理念一致,统一口径,孩子回家不要吓唬孩子说不听话就把你送幼儿园,好像幼儿园是豺狼虎豹,只说幼儿园好,4、孩子刚送幼儿园饮食可能不适应,家里保证营养供应,尽量不要生病。
打开微信,点击底部的“发现”,
使用“扫一扫”即可将网页分享至朋友圈。