早教幼儿园到底好不好,幼儿上早教有用吗

早教是否值得上，还得看你送孩子去早教的目的。早教是指0-3岁（入幼儿园前）主动参与到各类机构，通过游戏和集体生活来进行启蒙的行为，一般以课时为单位，可以选择一个或多个早教机构，灵活安排时间，随时开始或终止，没有稳定的同学概念，经济状况，现在早教动辄上万。

1、早教好不好？

说好或者不好都不足为信，因为别人的回答只是就某一个早教机构对自己的孩子来说的，不足以成为你家孩子的选择标准。孩子要不要上早教，你可以问自己一下几个问题，然后再定夺，1.这家机构的育儿理念和我是否相同？如果认同，觉得孩子就应该这样教育和培养，加1分；不认同，减1分。2.孩子愿不愿意上，孩子愿意上，加1分；孩子不愿意上，减2分，

早教嘛，没必要太较真。不同性格的孩子对早教的接受程度不一样，有的孩子喜欢，而对有的孩子来说就是煎熬，上早教反而会让孩子有挫败感，弊大于利。3.经济状况，现在早教动辄上万，如果经济条件允许加1分；如果经济条件不允许，减1分。（如果家长注重孩子教育但因为经济条件不允许，可以日常提升自己的育儿理念＋亲子陪伴，一样可以让孩子棒棒哒，

）4.接送孩子上早教方不方便。如果家里有人有时间接送孩子上早教，加1分；如果没人接送，或者会因此滋生家庭矛盾，减1分，5.隔代教育问题深重，特别是家长不能亲自带孩子，对老人教育方法，育儿理念，抵触很深的情况，建议送早教中心，加2分。这个我需要举个例子，我大学闺蜜把孩子从早就送到早教中心，因为她和她妈妈对孩子的教育分歧很大，一些传统的育儿方式方法，乃至于价值观的培养都有不同看法，两个人为此经常大打出口，但是报了早教班之后，老人的看法也有了改善，

2、你觉得幼儿园和早教哪个行业更有优势？

二者覆盖的年龄层不同，参与的时间段和方式不同。早教是指0-3岁（入幼儿园前）主动参与到各类机构，通过游戏和集体生活来进行启蒙的行为，一般以课时为单位，可以选择一个或多个早教机构，灵活安排时间，随时开始或终止，没有稳定的同学概念，幼儿园则是3-6岁，进入全日制的公立或私立学校，接受一定系统培养的行为，一般以学期为单位，较为稳定。

3、孩子上幼儿园的全托班好不好？家长们怎么看？

送孩子上全托的家长普遍是情况是父母工作太忙了,顾不上孩子,这些妈妈口口声声说”我现在这么忙,还不是为孩子将来过得更好”.但是你有没有想过孩子想要的是什么呢?孩子3—6岁是依恋敏感期,他们依恋的对象是妈妈,孩子如果没有经历过依恋和温暖,很难与人形成亲密关系,妈妈为了工作放弃陪伴孩子,只会给孩子一个心理暗示,工作比我重要,这会让孩子失去自信和安全感,让他觉得自己没有价值,孩子内心会有卑微感,孩子长大后也会成为一个只懂得追求物质的人，内心充满是无尽的欲望，与幸福难以容身，

父母为了工作而忽视孩子，我们之前的价值观提倡为了工作可以牺牲家庭和个人，这样的文化我们要反思，如果不是家里到了吃了上餐没有下餐的地步，只是为了让孩子吃得更好，过得更好而放弃与孩子在一起的时间，我觉得就没有必要了，相对物质的优越，父母的爱和陪伴才是孩子更需要的。我是侯妈,从事教育十几年,大家可以关注我,每天给你们分享教育知识,有问题可以给我私信,我们一起讨论.，

4、幼儿上早教有用吗？

我儿子小时候，20个月开始上的早教。我们完全对早教不懂，只是觉得与其在家自己玩，不如找个地方多接触点小朋友，感觉那家新开的早教，还算专业——老师每节课都会提前通知上课内容，确认陪伴上课的家长，但对于我儿子来说，上课就是围着教室跑圈，跑累了就趴在我身上到处找背包，翻吃的，老师拿他没办法，我一开始还算温柔，一遍又一遍地喊他，要好好上课但通常和谐不过两分钟我就原形毕露！一声怒吼之后，他能老实个十分八分的，听老师指令做操做游戏我家的早教坚持上了大概三个月。