一分钟搞定宝宝早教,一岁三个月的宝宝如何早教(宝宝的早教重点是什么呢)

家长可以选择专业的早教机构进行早教，也可以在家早教。为宝宝描述这个世界在照顾宝宝的过程中，妈妈可以多和宝宝互动，向宝宝描述这个世界，陪宝宝玩有助于宝宝智力的发育游戏的过程同时也是一个思考的过程，例如妈妈将东西放在手里让宝宝寻找，左手找不到，宝宝就会去寻找右手，这就说明宝宝已经开始了思考，所以，妈妈可以经常跟宝宝进行游戏互动，来促进宝宝智力的发育。

1、宝宝的早教重点是什么呢？

从接受“不”、“再见”、“睡觉”、“吃饭”、“瓶”、“哭”等简单词语开始，宝宝其实已经开始尝试着在观察、记忆和解决问题了，也就是说，虽然看起来宝宝此时还无法用语言明确地表达想法，但却正努力地通过各种感官收集信息，储存在大脑中，为日后开口说话做准备。因此，妈妈可以从以下几个方面帮助宝宝，继续鼓励宝宝听觉的发育如果是室外有汽车、犬吠、鸟鸣的声音，或是有飞机飞过时，妈妈都可以与宝宝进行交流，告诉他声音的来源，鼓励宝宝去寻找这些声音，帮助宝宝学会聆听，加深他对世界的认知。

陪宝宝玩有助于宝宝智力的发育游戏的过程同时也是一个思考的过程，例如妈妈将东西放在手里让宝宝寻找，左手找不到，宝宝就会去寻找右手，这就说明宝宝已经开始了思考，所以，妈妈可以经常跟宝宝进行游戏互动，来促进宝宝智力的发育，为宝宝描述这个世界在照顾宝宝的过程中，妈妈可以多和宝宝互动，向宝宝描述这个世界。比如说告诉他“白色的小猫”、“圆圆的小球”、“硬硬的石头”等等，起初宝宝可能不理解，但随着妈妈不断地将实物与描述建立连接，宝宝便会明白其中的含义，这样可以帮助宝宝加深对世界的印象，

保持宝宝的创造力和好奇心宝宝会在玩耍的过程中表现出了与大人印象中不同的场景，比如用积木打房子时，如果宝宝搭的房子不是方的而是圆的，请妈妈不要阻止宝宝，反而要鼓励宝宝，保持他的创造力。而当宝宝对新鲜事物表现出好奇时，妈妈也应尽可能在保证安全的情况下，陪宝宝一起探索，请点击下方崔玉涛育学园“查看官方网站”，了解更多知识。

2、一岁三个月的宝宝如何早教？

家长可以选择专业的早教机构进行早教，也可以在家早教，此时的宝宝开始学步、手变灵巧，有一定表现欲、会模仿，并且开始使用简单词语。不过他们仍然以自我为中心，家长做的是耐心地予以关爱，尽量满足孩子的需求，孩子哭闹不能不理不睬，可以适时转移注意力。可以通过涂鸦游戏来增强宝宝的手部触感和手脑协同，并且还可以扩大宝宝接触的人与物的范围，给宝宝一个“易开口”的环境，帮助宝宝顺利成长，

3、一岁多的宝宝该怎样早教呢？你怎么看？

虽然我刚带着元宝经历了一岁多的生活，但是对于早教这个问题，我一直持保留态度。首先，1岁多的孩子，处于智力发育的萌芽阶段，不适宜大量的针对性早教训练，建议仅仅针对五感（触觉、味觉、听觉、嗅觉、视觉）进行一定的训练，其中精细动作训练应该是重点，其次是大运动、平衡能力、跑跳能力的启蒙训练，至于音乐、美术等方面，压根就没必要在这个时候开始，

我在元宝1岁多的时候，主要是买了一些蒙台梭利的教具和积木类的玩具，包括形状、动物识别的教具等，让孩子进行匹配，训练手指的抓握、手眼协调能力，此外，会放一些有节奏韵律的音乐给孩子听。一直到现在元宝两岁多，我才开始让孩子去参加蒙台梭利的感统训练早教课，开始更系统的训练，此外，现在的各种早教课给我的感觉参差不齐，很多机构的早教老师水平很LOW，不懂得和孩子互动，不会观察孩子的反应，只管自顾自的完成课程的内容，要么就是带着孩子和家长在哪里傻乎乎的蹦蹦跳跳，真的不知道他们自己清楚不清楚这些可能是为了训练孩子的哪些能力？总之，我建议真的不要太焦虑，1岁多的孩子，自己学着做早教训练，真的比送去外面你的早教机构不会差。

4、怎样对孩子进行早教？

说到早教，我有几点要分享的，优质的早教并不意味着一定要参加各类早教班，科学的早教，可以是免费的，可以渗透在生活中的点点滴滴。科学的早教，最关键是给孩子提供一个安全舒适的环境，家长尽量多一些优质的陪伴，让孩子感受到关爱和保护，让孩子有充分的自由去尝试和练习自己感兴趣的技能，在不同的生活场景下，宝宝们可以有很多不同的方式和途径来获得新知识新技能，比如可以通过看、听、问、自己尝试和摸索等。