易经早教是什么,究竟什么是《易经》(什么是早教中心)

早教自然是有意义的，但是，早教班却未必要上。您好，我是的一名育儿作者，同时也是一名高级早教师，关于早教，人们普遍有个误区，认为早教就是针对孩子的早期教育，事实上早教主要是通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感觉充分激发孩子的潜能，如果把孩子全盘交给早教班，那是不现实的。

1、究竟什么是《易经》？

谢谢相邀！《易经》包罗万象，每一言一文都有其深意和哲理。可以说是中华文脉的智慧，是事物变化和人类活动的“指南针”，本人认为《易经》中有几条核心思想更有学习和实用价值。《易经》的核心思想价值可以几个部分一是阴阳之道《易经》中有句最著名之言：一阴一阳谓之道；《易经》对事物运动和发展的本质认为，物质世界的基础构成由阴阳两方面，两种型态，正反交融，相互吸引，又互相排斥，攻守互动等构成事物的本性及其盛衰的法则，

二是厚德载物，上善若水天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，其意谓：天的运行康泰良好，君子应该效仿天而自强不息；地的形势取法坤相，君子应该效仿地而厚德载物。天的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，发奋图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物，度量要像大地一样；人要学大地一样宽厚，仁爱，有包容之心；一切的形成源于天，那么人就像大地，学会包容理解；上善若水，水善利万物而不争，

处众人之所恶，故几于道；居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时；夫唯不争，故无尤；《经易》中关于人生哲学最著名的名言警句；自强才能自立，自卑必将自败，宽容别人必然前途宽广；《易经》告诉我们，对己狠一点，要自强不息，对别人厚道一点，宽容是人类的美德；三是生生不息谓之易生，来自于阴阳的消长转化，生生不息，是指阴阳之间不停相互运动相互转化；这说明天地万物无时无刻都处在运动发展之中。

在人生来说，生、老、病、死；对事物来说，盛、衰、枯、灭等都是自然规律，告之人们，一切尊循自然法则，都可获得希望；四是遇堵则疏，遇盈则导，遇穷则变，遇变则顺，遇通则久《易经》强调变通，以易变而通玄；《易经》认为，事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使之长久，也就是说要不断发展、改革、适应、疏导等才能长治久安；如果一切守旧不变，就会被新的所消灭。

五是新陈代谢，自然而盛社会发展日新月异，变化不息，物事在不断进化，人类在不断进化；“苟日新，日日新，又日新”是告诉我们一切事物都在不断更新，要想适应，就必须每天进步学习；新时代、新社会、新的人生、新的一天、天天都是好心情；这些都在一个新字上；一切事物的发展都是在新陈代谢中；《易经》告之我们每个人要对自己的精神和思想道德进行洗礼，不断充实内心涵，以保持适应每一天在进步，这样你头顶太阳每天都会是新的！（仅个人见解）。

2、什么是早教中心？早教对孩子是否有帮助？

早教中心就是一个培训机构针对0-6岁的孩子进行的教育活动，目前一般都是商业性质的，选一个比较好的早教中心，对孩子是绝对有帮助的。1.提高孩子的社交能力，我的孩子是1岁就开始早教的，早教之前，我一直认为他是比较内向的孩子，他爸性格内向，我觉得是有遗传的，另外平时带他出去，他看到别的小朋友，也没有咿咿呀呀的交流的意识，只是呆呆的看着。

报了这个早教中心，很惊喜的感觉，老师们都很热情，连看门大爷见了每一个小朋友都热情的打招呼，走进教室的路上，碰见的每一个老师基本上都会和宝宝打招呼，不管认识不认识，如果是认识的老师会更热情点，还会问东问西的，上课以后的第一个内容，就是家长帮助宝宝自我介绍，鼓励宝宝自己挥手和所有打招呼。后面就是教家长引导孩子练习一些精细动作，比如抓握的能力，有时也会播放音乐跟着起舞，

每周的可能内容安排都不一样，并且会随着宝宝月龄增大而慢慢增加难度。上早教的很长一段时间，大概快一年，都没有觉得宝宝有太大的变化，只是觉得环境干净，又有玩具，每周都坚持带他去上，只是一个周末，他突然说要去上课，并且不停的说，感觉他不仅有了上课的意识，而喜欢上了这件事，后面的事越来越惊喜，因为在早教中心的影响，见到每一个人都要打招呼。