早教老师所具备的能力,早教教师需要具备哪些资质[早教教师应该具备哪些特长]

好的早教老师，我觉得应具备以下几点。这是对好的早教老师，一个知识能力储备的证明，这就要求教师必须具备观察，反思的能力，同时，还要具备分析幼儿心理活动的能力，早教老师应该是一个爱学习的人，因为早教是一个还算新的领域，有更多的需要老师去学习，去应用，去实践。

1、早教教师需要具备哪些专业知识？

你好，我是语桐妈妈，我来回答你这个问题。好的早教老师，我觉得应具备以下几点：第一，要有亲切感，这主要是因为跟孩子们互动，如果不平和，没有亲切感，孩子是不会喜欢这样的早教老师的。第二，要尊重孩子，好的早教老师，会把自己当孩子看，跟孩子“平起平坐”，让孩子从心底愿意接受这个早教老师。第三，要有各方面专业的技能，

比如能够跟孩子玩游戏啊、唱歌啊、舞蹈啊等等，不仅仅是让孩子开心的玩耍，更重要的是能够让孩子从中能够学到什么，增强孩子各方面的能力。第四，有相应的资格证书，这是对好的早教老师，一个知识能力储备的证明。只有经过相应的考核，才能得到相应的证书，这就是我要说的这四点内容，当然好的早教老师，往往比平常人懂得多的多。

2、早教教师应该具备哪些特长？

早教老师针对的都是非常小的孩子，所以最最重要的认为应该是爱心，真心喜欢孩子，喜欢和孩子相处，早教老师应该是一个爱学习的人，因为早教是一个还算新的领域，有更多的需要老师去学习，去应用，去实践。早教老师应该有和孩子沟通的能力，了解孩子，并且能教会爸爸妈妈如何陪伴孩子一起成长，早教老师应该是一个快乐的人，能时刻和孩子玩到一起，去快乐去教育孩子收获的远比填鸭式的硬塞实用的多。

3、早教教师需要具备哪些资质？

起初,认为声、琴、舞、美这些显性的技能、技巧很重要，因为上学时重点学了这些,在幼儿面前也重点展示这些。后来,在实际教学中,觉得对教学活动的设计、组织能力很重要，现在,感到观察、反思的能力最重要。因为教师不能一味地模仿，对书本的方法采取“拿来主义”，掌握了方法不一定就能有好的工作成效，还需要实践磨炼，教师在教学时要时时处处留心❤️孩子的表现和各种教育现象，要有发现的眼睛，把有价值的问题和案列记录下来然后进行分析。

所以这就要求教师必须具备观察，反思的能力，同时，还要具备分析幼儿心理活动的能力，教师必须做双向学习:她必须对要做的工作很熟悉，也了解教材的功能；必须跟得上流行，学会如何观察，如何保持镇定，有耐心、谦虚；学会如何克制自己的冲动，如何细密地执行自己崇高而实际的工作。教师本身必须保持平静，这种平静是‘心智保存空的状态’，‘精神不复杂的状态’，

4、从哪些方面评价一名优秀的早教从业者？

感谢邀请。早教作为近期较为看好的教育行业之一，从教材，人员选拔等暂还没一个固定的模式和基础，我从一位教育从业者角度说4个方面去评价这名从业者是否优秀①是否喜欢小孩或早教行业，本行业打交道最多的是小孩，而且小孩均处于一个塑造性很高的时期，很多时候一些事情教导非常考研从业者耐心，所以是否喜欢小孩应放在第一位，如果不喜欢这位从业者可能会非常折磨，甚至出现虐童也不出为奇。

②早教知识存量，作为早教从业者那么教“什么”必须心里有墨水，早教需建立学生什么知识模块与心智模型需有自己一定理解与经验。③儿童心智发展理论理解，很多机构打出蒙台梭利，弗洛伊德等等的著名教育家名字，可并不是每位从业者都能真实理解起整体理论及其提出的儿童心智发展模型，并根据模型与儿童不同时期心智发展的时期进行不同的教学活动。

我认为一位早教从业者足够优秀的话，可以根据自己的知识量及儿童心智发展模型能进行较好的课程开发，并非一味跟从机构课程，④信息化应用程度。这几乎是现在教育从业者必备技能，ppt，视频微课，甚至儿童编程等，计算机能完成很多现场实物很难实现的场景或现象，直观给小孩演示更多内容，以上四点是个人认为评价早教从业人员是否优秀的方面，欢迎留言讨论。