婴儿听音乐都会手舞足蹈吗,平时该给他听什么音乐呢(孩子从小听到音乐就手舞足蹈)

看，所有的宝宝在听到自己喜欢的音乐时，都会露出开心的表情，有些还会随着音乐而“手舞足蹈”，这是他们不需要任何学习就能得到的快乐享受。很多的妈妈从一开始就对宝宝进行了音乐胎教，而婴儿听早教音乐也已经不是新鲜事了，所以音乐对宝宝的作用是巨大的，一、14个月的孩子，真的能听懂音乐吗。

1、孩子从小听到音乐就手舞足蹈，是不是在这方面需要培养呢？

很多的妈妈从一开始就对宝宝进行了音乐胎教，而婴儿听早教音乐也已经不是新鲜事了，所以音乐对宝宝的作用是巨大的。我们且不要从进入娱乐圈或者影视圈的角度来评判是不是要在音乐方面来培养孩子，我们且从音乐对孩子目前乃至终身的作用或者好处来看：1、智慧：的确，音乐可以让宝宝变得更聪明2、善良：音乐是离我们心灵最近的东西，为美好的音乐而感动几乎是人类的本能，

3、敏感：音乐的情感表达是非常微妙的，音符的排列略有不同，就能创造出完全不同的乐曲。4、想象力：音乐又是世界上内涵最丰富的东西，因为它留给我们的想象空间是无边无际的，所以，音乐对宝宝想象能力的培养是任何别的东西都无法比拟的。5、丰富的情感：这世界上有多少优美的旋律，这些旋律里蕴涵着多少不同的情感!复杂微妙而动人心弦，

正是如此丰富多彩的音乐世界，才能培养出一颗丰富细腻的心灵。6、创造力：宝宝对音乐的想象不是被动的，而是融入了他对这个世界的感受和记忆，也激发着他自己的创造力，不信，你看那些喜欢音乐的小宝宝，谁不会哼哼些自己“发明”的小调呢?别听他哼得不着调，这可是宝宝即兴发挥着自己的艺术创造力呢!7、优雅的气质：艺术对人的影响是“润物细无声”的那种，音乐长期的感染和熏陶，必定能让你的孩子变得宁静优雅，对生活中美的一切也会显得更加敏感和陶醉8、快乐：看，所有的宝宝在听到自己喜欢的音乐时，都会露出开心的表情，有些还会随着音乐而“手舞足蹈”，这是他们不需要任何学习就能得到的快乐享受。

在这个世界上，还会有什么东西比快乐更加弥足珍贵?所以，孩子快乐才是最重要的，如果你看到孩子因为音乐手舞足蹈而送她去专门的机构或者自己有意在音乐方面专门培养孩子，孩子是享受的、乐意的，那么你就让他学，如果孩子因为专门的培养计划不喜欢你还强制他去学习，那他不但体会不到音乐带来的乐趣和享受，还有可能反感音乐，那就得不偿失了，

2、发现14个月宝宝喜欢唱歌，平时该给他听什么音乐呢？

14个月的孩子喜欢唱歌，是否应该培养发掘音乐特长？应该选择什么音乐？我的观点是，5岁前，让孩子回归本性，以兴趣和爱好为主，音乐可以随性一些，最好成为孩子玩耍的陪伴，没有必要占据主要精力和时间，也不能给孩子强加一些有难度和高强度的音乐训练，否则会过早的消耗孩子对音乐的兴趣，反而产生厌烦。一、14个月的孩子，真的能听懂音乐吗？再小的孩子，只要听觉正常，情感健康，都可以被音乐吸引，音乐和语言一样，都是人类先天觉醒的天赋，孩子是否听懂歌曲或乐曲是有争议的，有的孩子确实可以识别音调，节拍，韵律等，但是你很难让这么小的孩子在《学猫叫》和《蓝色多瑙河》做一个优劣的判断，所以你不能说孩子喜欢《学猫叫》没有音乐特长，反之，孩子听喜欢《蓝色多瑙河》就有音乐天赋，如果父母理解错了，那么他们一定对音乐有高低贵贱之分，在培养孩子的过程中急功近利，

二、对孩子启蒙音乐教育有必要吗？答案是肯定的，绝对有必要！即使一万个孩子里连半个朗朗都没出现，这一万个孩子也需要音乐启蒙。西方的幼儿早教认为，音乐启蒙越早越好，因为听音乐/唱歌是促使孩子早期语言和认知能力发育的重要手段之一，这件事从0岁就可以开始了，直到孩子5岁以后，正规的音乐启蒙才正式开始，5岁的孩子，从精细动作，到持续学习能力、专注度，理解力，记忆力，都已经准备好，比较适合一些规范化或入门级别的乐理学习。

三、孩子学音乐的好处1、先从语言发育说起，因为这个是小编的职业——语言障碍矫正，我们发现一个现象，很多口齿伶俐，语言发育优秀的孩子，都喜欢音乐，也都擅长唱歌，而且这些孩子的记忆力也不错。还有个现象，我们接触的很多轻度口吃的孩子，说话时卡顿、难发音，但是唱歌的时候就很顺畅了，美国一位语音病理学家研究发现，口吃者左右大脑控制失误出现语言节奏混乱时，在唱歌时，会转换左右脑调节语言功能的顺序。