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亲子早教有必要吗,早教活动亲子游戏小结(亲子游戏有哪些心得)

发布时间:2022-08-16 09:43:42  来源:整理  编辑:怀孕知识   手机版
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家庭亲子游戏和早教中心亲子游戏最大的区别,莫过于谁和孩子互动。用家庭常见物品进行亲子游戏,十年前,我就一直提倡“早教回归家庭”,也有越来越多的家长相信勇赫老师的理念,尝试着用我发明的150种亲子游戏,或亲自设计亲子游戏与孩子互动,以下三点指导父母在家实践亲子游戏。

1、亲子游戏有哪些心得?

亲子游戏有哪些心得

游戏是孩子的语言,亲子游戏是父母用孩子的语言跟孩子沟通的有效方式,也是在笑声中培养孩子自信,合作,勇气的放弃。以下三点指导父母在家实践亲子游戏:1)放下身段“放下身段”包含两个含义:一是说大人必须俯下身子,坐在地板上才能和孩子真正玩到一起;另一层是指打人在心态上要降下来,要跟随孩子,他们想要玩什么就玩什么,

放心身段还意味着加入以前我们压根儿就不认可的游戏,比如:孩子一遍遍的给芭比娃娃穿衣服,穿一个下午;比如:孩子玩精灵游戏,一遍遍邀请你来给他分配任务等。2)调到与孩子同一频道首先,要关注孩子需要什么?他们需要解决问题吗?他们需要到外边尽情玩一会儿吗?也许他们需要更多的关注,其次,“翻译机”是很好的帮助亲子间调整到同一频道的工具。

父母需要翻译机能够把孩子恼人的言行转换为更有意义的语言,在游戏力中,如果你能把所见所闻都翻译成亲密或孤独、自信或无力,那么将会非常有助于解决问题。理解孩子不良行为背后的真正原因是什么,才能帮助父母有的放矢,用游戏力的方式解决问题,3)父母加满自己的能量杯现在的父母很多都是白天上班,晚上回来才有时间陪孩子,往往父母辛苦工作一天已经精疲力尽,如果再遇到一些不顺心的事情,更是情绪低落的很,哪里还有能量加入孩子的游戏。

2、亲子早教有必要吗?

谢谢邀请,我本人是从事幼教工作,可以简单明了地告诉你,亲子早教非常有必要,培养孩子更灵活的大脑,三岁前是关键。亲子早教能更早激发孩子的五大潜能:1.认知能力(认知能力包括数量、颜色、形状、配对、分类等,一到三岁的宝宝,父母可以培养他们对形状颜色的概念),2.感觉操作(两到三岁的孩子就有想像力了,父母可以用面粉作材质,教宝宝把面粉和成面团,揉搓面团可以激发孩子的触觉,培养宝宝的想象力和创作能力,也可以锻练宝宝手部的精细动作,

但要注意安全性,避免孩子误食,),3.语言表达(一岁半到两岁半是孩子的语言爆发期,爸妈多给宝宝看绘本故事,爸妈的陪伴共读更是亲子珍贵的时光),4.肢体动作(一岁左右的宝宝大肌肉的最佳训练期,两到三岁是训练小肌肉和平衡感的最佳时期),5.专注力(宝宝三岁前,父母可以选些体积大点的积木和拼图,孩子和父母一起玩中学,同时能训练宝宝的耐心和创意)。

3、在家里开展家庭游戏和送孩子到早教中心开展游戏有什么区别?

区别很大,家庭中进行的叫做亲子游戏,早教中心进行的教早期教学,1、只有父母参与的早教才是真早教。十年前,我就一直提倡“早教回归家庭”,也有越来越多的家长相信勇赫老师的理念,尝试着用我发明的150种亲子游戏,或亲自设计亲子游戏与孩子互动,家庭亲子游戏和早教中心亲子游戏最大的区别,莫过于谁和孩子互动。很多家长以为,专业的事情要交给专业的人去做,这句话放在别的领域是句真言,但放在早教这块则是一个最大的谎言,

妈妈是早期教育的权威角色,爸爸担任了互动中的政策解读者、行为示范者和关系协调者,这样的组合,增进了亲子关系,提升了孩子真正的安全感、幸福感,而这是早教中心做不到的。2、用家庭常见物品进行亲子游戏,有人说了,早教中心有设备,家里有什么呢?我在为女儿发明150种亲子游戏的时候,没有用任何复杂的道具,用的是我们家家都有的爬行垫、绘本、跳绳、坚果等。

3、开展亲子沟通,传递社会经验,在游戏中交往,在阅读中沟通。游戏与阅读不是目的,目的是让孩子可以学会社会交往的方法与技巧,在与我们互动中,了解社会经验,从这一个角度上说,早教中心给不了,有很多家长工作忙,没时间带孩子,因此将孩子托付给了早教中心,我觉得这也不是不陪伴孩子,不参与亲子互动的理由,我提出过一个碎片化陪伴的概念,每天累计30分钟,醒后的亲子运动、饭前的亲子游戏、睡前的亲子阅读,足可以完成早期教育的所有内容。

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