幼教简笔画儿童创意,创意美术和简笔画

创意美术，要看清“创意”的本质。不存在什么创意美术门类，所以也不存在创意美术好不好，创意美术好不好是个伪命题，如果能做到所有作品每个作品创意都是孩子原创自己想法当然好，首先我旗帜鲜明的反对孩子“学习”简笔画，很多妈妈也许会问，简笔画适合小朋友吗。

1、在儿童美术的教学过程中，创意美术和简笔画，哪一个你更愿意接受？

你好，大雨手工奶爸！我很愿意跟你一起讨论一下儿童美术点学习这件事我个人在美国从事儿童美术教育工作，也一直坚持写了关于如何培养孩子艺术修养方面的文章。首先我旗帜鲜明的反对孩子“学习”简笔画，简笔画，是儿童构建世界的抽象过程，是把复杂的食物落实到平面的转化过程，是认识认识的过程，这个过程是自发的！每个孩子都爱写写画画，那是天生的！而同一年龄段的孩子对同一个事物写和画虽然有一些共性，但绝不雷同。

因此，简笔画是一个“创作”的过程，如果这个过程都要孩子去临摹，那画画还存在什么意义？？每个人都把猫画出HelloKitty，那该多无聊？这只猫，才是孩子世界的猫！创意美术，要看清“创意”的本质，打着创意美术旗号做教育的机构很多，画面丰富了，元素多元了，爸爸妈妈看到后感觉好开心。我的问题是：请家长一定要看清楚：这个过程有多少是孩子的创意？还是出自老师的安排？这幅图片里的孩子的画都一样的！说好的创意呢？我看到绝大多数机构的老师都是买了教程套装,不经过自己的思考就给孩子做了，这跟简笔画学习没有区别，

真正的创意美术，注重的是过程，是启发孩子思维和创造的过程绝不能以结果为导向。那如何让孩子们学画画呢？我相信，每个孩子都有美的初心，每个孩子都爱画画，首先我们要做的事就是保护孩子“美的初心”。家庭的美育第一重要，有了爱艺术的父母，爱艺术的氛围，丰富的画画材料，孩子自然会沉浸于其中，耳濡目染，这样无声的教育胜过一切。

好的老师永远在保护兴趣，启发创造了，记得王羲之的老师卫夫人第一课就是把王羲之带到原野，看“千里阵云，高山坠石”，那就是一横，一竖。好的老师永远懂得如何感染孩子，如何从内心深处激发热爱，艺术教育，在培养感知力与表现力，而感知力是最重要的。很多人都是成人后才学画画，比如梵高，康定斯基，“术”的部分不是最重要的，

2、简笔画适不适合幼儿？

导读：很快就到了七八月份的暑假，爸爸妈妈们都已经开始纷纷物色各种各样的早教班、兴趣班、辅导班等等，还让孩子继续上学的任务，在这短短的两个月里也能不虚度光阴，好掌握一些课外的技能，或者是提升提升自己的学习成绩。而最近我的一个闺蜜，也开始给自己还没开始上幼儿园的小宝贝，报了一个画画的兴趣班，说是孩子最近喜欢画画，给他报个班也省得让他在家无聊。

很多妈妈也许会问，简笔画适合小朋友吗？就我个人而言，简笔画还是挺适合小朋友学习的，并且还对孩子有一定的好处：一、能够开发孩子的想象力二、能够锻炼手指的灵活性三、能培养孩子的艺术审美一、能够开发孩子的想象力想象力是一个人思维自由的力量，而想象力丰富的孩子，会更加的聪明，也更加的乐观开朗，同时，想象力更是孩子天真浪漫的来源，作为父母的我们，就应该尽力去保护孩子这一份天真纯洁的一面。

不得不说的是，小朋友的想象力是非常的巨大的，他们总会有一些天马行空的想法，小小的脑袋里总是会冒出很多稀奇古怪的想法，而这种想象力是需要释放的，不然在不断的克制和压抑下，就会慢慢埋没。而绘画能够充分释放出孩子的想象力，让他们能够在小小的画纸上尽情的表达自己，二、能锻炼手指的灵活性一般来说，小孩子手指的灵活性不会像我们成人的那么高，有时候自己系纽扣也能在上面耗费很多时间才系起来。

所以，家长们平时就需要找些事情来锻炼一下孩子手指的灵活性，这样孩子就能够更快地掌握其他的事情，成为一个能够自己独立处理事情的好宝宝，而在简笔画中，从手指之间的协同握笔，以及控制笔的走向画出自己想要的图形，都能够很好地起到手指的训练效果。也许孩子刚刚开始的时候，连画直线都不行，到了后面就能够画出各种各样的图形甚至是小花小草了。