幼教和小教那个好就业,小教和幼教有什么区别[教小学好还是幼儿园好]

这样看来，小学生在管理上自我约束力比幼儿要好一些，所以好管理。如果不喜欢，不论小学还是幼儿，都难就业，就业了，也觉得工资低，不带劲，带孩子烦上课烦，也有可能失业，如果你对幼儿和小学生喜爱程度相当，以上是我自己的一点看法，欢迎大家关注和点评，学校或者机构都在招人，拿到证就业还是容易的。

1、小教和幼教有什么区别？为什么？

其实小教和幼教有一定的关联性。一，幼儿园属于非义务教育，而小学属于义务教育，义务教育具有“强制性”、“普及性”等特点，即让每个适龄儿童接受义务教育是学校、家长和社会的义务。因此，家长必须将适龄孩子送到学校接受小学教育，二，幼儿园“教养并重”，小学则“以教为主”。幼儿园除了对儿童进行全面、和谐发展的启蒙教育外，还要给儿童以生活照料和养育等，

小学则要依据一定的培养目标和课程标准对孩子进行有目的、有计划的德、智、体等全面、可持续发展的教育。每门课程都有明确、具体的教学目标与教学要求，还特别关注学生的学习兴趣、好奇心、求知欲以及形成良好的道德行为习惯和学习习惯。三，幼儿园课程是综合性的，将各领域内容有机整合起来，以主题方式呈现，小学课程则以分科为主，如语文、英语、数学、自然、体育与健身、唱游、美术等，还有各类兴趣活动和探究活动等。

2、幼师和小学老师，哪个比较好？

关于这个问题个人觉得是比较现实，当然前提是在中国，然后这个问题的关键是你去选还是你被选呢？由于教师综合素质不齐，教学方式思想不同，脾气性格也各有差异。这时候如果只是考虑自己的兴趣去选择，就是有拿孩子在做实验嫌疑，科学发展的态度原本应该是我适合教幼儿园还是小学，如果自身素质不够就不要去祸害祖国的花朵吧。

3、做幼儿老师和小学老师哪个好？

没有好不好之说吧？关键还是看个人感觉，我是喜欢做幼儿教师成分多点，因为我认为幼儿园的孩子可塑性强，孩子更容易被改变，我们更容易在孩子的进步中获得成就感。我有个同学在幼儿园待了二十多年，今年进入小学，感觉压力很大，不如幼儿园工作做的得心应手，有点想回幼儿园，有同事考上编制以后一直在小学担任常识课老师，今年回到幼儿园，却特别怀念在小学的时候：不用坐班，上完自己的几节课行，而幼儿园不能离班，感觉有点“难熬”。

4、多方面看，教小学好还是幼儿园好？

大家好，我是浩墨香教育，从多方面看，我个人觉得还是教幼儿园更好些，为什么这样说呢？一是，小学生正是调皮好动的时候，教小学生比较操心，有时候还会让学生惹得生气，学生什么事情都要问你，有时候会让你烦，所以，教小学生需要有很大的耐心。二是，教幼儿园孩子相对于小学生来说，比较省心一点，虽然要细心照顾他们，但是，他们不会去哪里，也不会调皮，相对来说，比较省心一点。

三是，教小学生需要备课、上课，批改作业、考试，讲评试卷，教学评估，如果不有心教学，成绩不好，不好看，也影响评聘职称，而教幼儿园孩子就没有这些事情，省心多了。总之，我认为无论从小学生管理，还是从教育教学看，教幼儿园孩子要比教小学生省事多了，所以，还是教幼儿园孩子好，以上是我自己的一点看法，欢迎大家关注和点评。

5、有编制的幼师和有编制的小学老师，哪个单位好一些？就业小白询问？

个人觉得小学老师可能更好一些，1.在管理上，小学生比幼儿要省事些。曾经听一个幼儿教师抱怨，每天接孩子进幼儿园大门时就有孩子哭闹要不停的哄，就有家长不断的叮嘱:记得给孩子添衣服、喝水，生了病还喂药，家长不放心孩子，还要求老师时不时把孩子活动的照片通过微信发过去或时不时打电话询问这样的事情太多了，有时候一开始上班，就忙得焦头烂额，连喘息的机会都没有。

这样看来，小学生在管理上自我约束力比幼儿要好一些，所以好管理，2.小学生比较好沟通。如果没有极大的耐心和爱心，那在幼儿园的工作就没有办法展开，因为孩子太小，有时满足不了他们的要求就哭闹，有时根本没有办法沟通，而小学生就不一样了，他们多少有些自我管理的能力，有了问题容易和他们沟通，问题也容易得到解决，主要是管理这块幼儿园的难度大点。