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中国式早教的七大败笔,中国式早教真的有效吗(浅谈早教的利弊)

发布时间:2023-02-07 19:22:17  来源:整理  编辑:育儿经验   手机版
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我觉得早教是有效的但是题主的问题很有意思,加了中国式三个字这就有点值得探讨了我个人感觉,中国式的早教有点急于求成,上了一个月的早教班,就想看到成果,不然就是没用的,骗人的我家儿子上幼儿园,感受更加明显家长更多的注重的是,孩子,你在学校学的什么孩子答,自己吃饭,自己上厕所家长在一起讨论的时候就会这样现在的孩子上幼儿园,也学不到什么东西,不过是找个保姆看孩子罢了,what?,我不知道老师听到是怎么感觉,反正我听到就感觉很是震惊了让孩子自己学会做事情,就是一种早教,就是一种教育,就是一种学习啊,怎么会是什么也没学到了对于这样的家长,中国式的早教是无效的或者他们曲解了早教的含义,觉得一定要学会123会拼aoe才是早教那么,早教对于他们老不提也罢早教,让孩子学习的是一种综合能力,自理能力,社交能力,思维能力,创造力,想象力等等,是短时间内看不到的,却为孩子以后的人生打下坚实的基础,早教有用,就看你怎样教了。

1、浅谈早教的利弊,有哪些?

浅谈早教的利弊,有哪些

我女儿在6个月-1岁的阶段参加过早教班,后面就没有继续了,并不是早教不好,而是费用实在太高了,一般家庭难以承担。就那几个月的时间,我谈谈个人经验吧,利,都会觉得上过早教班的婴幼儿感觉更充满,在同龄人中得到了优势。弊,过早的学习,可能破坏婴儿的学习兴趣,婴幼儿的成长应该遵循顺气之然的法则,提前训练不仅取决于后天的学习,更多的是依赖于先天条件的成熟。

如果忽视了先天条件的成熟而强行进行动作训练,或许会给婴儿带来严重的影响,美国著名儿童心理学家格塞尔指出,支配儿童心理发展的因素有两个:一个是成熟,一个是学习。成熟在两者中更为重要,不成熟无法学习,学习只是起到促进成熟的作用。儿童的心理主要是一个自然成熟的过程,孩子的成长是受到生理和心理成熟制约的,教育并不能改变心理发展的主要时间进程,

所以,提前训练婴儿的动作,可能短时间内会有一定的优势,但是这个优势不是自然形成的,不会长久和持续,还有可能破坏婴儿的学习兴趣。就像在中国的过早的排便训练,往往会给儿童形成心理障碍,为许多心理疾病留下祸根,所以,对于儿童而言,一切的学习都要建立在生理成熟的基础上,否则适得其反。关于今天的话题,你还有什么疑问吗?你可以看看小编的文章《围观,婴幼儿需要提前训练吗?是好?还是坏?科学研究在这里》如果宝妈宝爸还有什么其他想了解的的话题,可以告诉我,

图说天下

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