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早教对孩子真的有用吗,早教对孩子有效吗[早教对少儿有害吗]

发布时间:2022-08-25 10:32:12  来源:整理  编辑:育儿经验   手机版
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孩子大部分的时间还是在家里,所以父母对孩子的早教意义其实是超越于早教班的。早教对孩子肯定有好处的,特别是孩子感兴趣的科目,可以培养孩子的兴趣爱好,但是也不用盲目的跟风,给孩子报太多的课程,这样孩子缺少自己的时间,会很累很反感,首先,兴趣科目能提高孩子的积极态度2,一些兴趣科目可以提高孩子动手能力,如画画3,一些兴趣科目能增强孩子体质,如跆拳道4,一些兴趣科目能陶冶孩子情操,如钢琴5,一些兴趣科目能增强孩子自信心6,上早教,也能培养孩子纪律性7,.也可以开阔孩子视野,让孩子更早看到另一片天空8,早教机构毕竟是以赚钱为目的,不要盲目的给孩子报很多,有攀比心里,这样适得其反,增加自己负担的同时,也增加孩子负担,孩子毕竟还比较小,正常上学的同时,也要给孩子自己玩耍的空间。

1、“早教”对孩子真的有用吗?

“早教”对孩子真的有用吗

“早教”对孩子真的有用吗?近些年来,关于孩子的教育每个爸爸妈妈都非常的重视,都不想自己的孩子输在所谓的起跑线上。从早期的只是给上学的孩子上更多的培训班,学习更多的兴趣,到中期的,给幼儿园的孩子提前学习小学一年级甚至是小学二年级的知识,再到后期的直接带小月龄孩子去上早教课,别的暂且不说,这个早教课开心爸爸真的是“心有余悸”。

当初开心小的时候,开心爸爸有一个研究生的同学,那天不知道聊什么了就说起早教这回事了,他家的孩子2岁不到,直接就送去了辽宁那边很好的一个早教机构,据说是报了一年的早教课,加上优惠加上满减最后算下来,每周一节课上一年,收费19999。也就是说一节早教课就是400元!说实话,开心爸爸听到这个价位就不敢继续聊这个话题了,

那么早教课真的对孩子有用吗?有一位美国的儿童心理学家专门针对这个问题进行了调查。他找了一些孩子,有些进行早教,有些则是不进行早教,然后对这些孩子的智力进行测试,最终表示,从2岁开始,一直进行项目强化和智力探索的上早教课的孩子,明显表现出了高一些的智商,而且这个领先优势已知会保持到上小学。这个实验反复进行了好多次,最终的结果是差不多的,

所以,上早教课确实是对孩子的智力发展有帮助的。一般来说,0-3岁是孩子大脑发育的黄金时期,如果经过比较系统,比较科学的早教课锻炼的话,是可以培养孩子智力的,对他们的好性格好习惯,以及情绪等方面的培养都是有帮助的,但是孩子的这些能力并不是说一定需要上早教课才能获得,爸爸妈妈们在家中通过一系列的培养也是可以达到的。

2、少儿早教有用吗?早教对少儿有害吗?

少儿早教有用吗早教对少儿有害吗

早教对于孩子来说是非常有用的,因为婴幼儿的大脑处在飞速发展的过程中,而大脑的发育除了需要饮食上注意以外,还要注意对大脑各方面的积极刺激,其实就是早教,现在很多家长选择报早教班,早教班的好处是环境好、工具丰富、系统化、还有很多小朋友可以接触,但是早教班的费用也是不菲的,并且一周只有1-2节课而已,如果只是靠这1-2节课就想达到非常全面的早教效果,是不太现实的。

孩子大部分的时间还是在家里,所以父母对孩子的早教意义其实是超越于早教班的,之前我带孩子去体验早教课,刚好碰到孩子们在上音乐课,我看到的场景是:老师只关注到前面的几个小朋友,后面的几个小朋友完全在状况之外,跟着一起上音乐课的家长要么坐在一边发呆,要么玩手机,我的感觉是这样的早教实在太形式化了。所以,我的观点是:早教很重要,但不一定非要上早教班,在家中也可以给宝宝做早教,并且父母要担任其早教老师的角色,

在家中如何给孩子做早教呢1、语言表达方面读绘本每天固定一两个时间段给宝宝读绘本,在读绘本的过程中尽量使用丰富的名词、形容词等,注意和宝宝的互动交流,培养宝宝阅读的习惯,丰富宝宝的词汇量。多聊天语言的发展和环境有着重要的关系,如果家长经常和宝宝说话、聊天,宝宝自然就会接受到很多词汇,如果家长沉默寡言,孩子自然就接触不到丰富的词汇,

2、大运动发展方面每个月龄段的宝宝都需要具备一定的大运动技能,家长可以在家给宝宝多练习,比如俯趴、爬行等,设置各种游戏和宝宝互动。3、感官发展多带宝宝接触大自然,在户外玩耍,发展宝宝的视觉、听觉,当孩子会走以后,大自然中的一草一木都会是宝宝的早教工具,家长可以带着孩子吹泡泡、骑车、玩沙子等,4、精细动作方面宝宝玩抽纸、捏豆豆、抠洞洞、串珠子、捡地上的头发等等行为,其实都是在发展精细动作,2岁以上的宝宝还可以学习剪纸,这些游戏都可以锻炼宝宝的精细动作。

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