新生儿也可以早教吗,早教如何吸引宝宝技巧(如何让宝宝更快成长)

如何帮助新生儿宝宝更快成长。给宝宝提供报纸，让宝宝撕，揉，然后让宝宝报纸粘贴，这个游戏非常适合二周左右的宝宝练习，带着宝宝在潜移默化中去感受一切，你会发现宝宝已经学会了很多，这就是早教，多了解一些早教知识，也就知道如何培养孩子，很多早教我们都可以从生活中，在家中体验。

1、两岁三个月的宝宝该如何早教呢？从哪些方面开始逐步渐进对宝宝早教？具体有哪些方法？

如果对早教没有任何了解，很多家长觉得早教就是教孩子练练唐诗，认认字等错误观念。我们所说的早教，是包括科学认知领域，社会性领域，健康领域，语言领域和艺术领域这五大领域的教育，那么，我们作为家长都不是育儿专家。多了解一些早教知识，也就知道如何培养孩子，很多早教我们都可以从生活中，在家中体验，一、日常生活社会领域这一领域我们常常要交会孩子一些日常生活常识，做一些力所能及的事情。

如教宝宝自己上厕所，教宝宝自己吃饭喝水，同时让宝宝能够与人交流以及学会，一些基本的道德。经常带宝宝出去玩，在游玩中，认知大自然，认识新朋友，学习简单的交往能力，二、健康领域培养宝宝大运动能力，精细动作，锻炼宝宝大肌肉，小肌肉的运动能力，这些都是对宝宝健康培养，同时提高宝宝感知觉能力，听觉，触觉，味觉，视觉。

早教都有针对性的训练，在家里，妈妈们也可以借助各种器械，如大龙球，平衡木，体操垫等帮助宝宝锻炼，如果没有这些东西，也可以在保证宝宝安全的前提下，用其他东西代替，如精细动作的训练:给宝宝提供报纸，让宝宝撕，揉，然后让宝宝报纸粘贴，这个游戏非常适合二周左右的宝宝练习。三、语言的培养常常跟宝贝聊天说话，培养他的语言能力，同时，多带宝宝到外面去与人接触，提高宝宝的社会交往能力，

经常培伴宝宝，给宝宝阅读，讲故事，激发他们的阅读兴趣。四、艺术的培养让宝宝感受美，在生活中给宝宝各种美的体验，多多的让宝贝听听音乐，用画笔画下生活的美好，用艺术的方法去教育宝贝，比如:下雨了，带宝宝听雨的声音，让宝宝感受雨滴到地板的声音，感受春雨带来的生命交响曲，就如今天下雨了，我家的小宝坐在车里，正在吃着点心，突然她跟我说:“妈妈，听，小雨在说，他想吃我手里的蛋蛋了，

”这是句多么美的话，在孩子的嘴里蹦出了。所以，带着宝宝在潜移默化中去感受一切，你会发现宝宝已经学会了很多，这就是早教，五、科学领域的培养所有的宝宝都充满着一颗好奇心。我们要抓住宝宝的好奇心，积极地为宝宝提供一定的科学资源，培养宝宝用科学的态度看法去观察周围的事物，培养宝宝对各种形状的认识，空间的认识，大小的认识和数量关系的认识，这些都可以渗透到我们平时生活中，比如:上台阶时，就可以跟宝宝一起数台阶，让宝宝有个数字感知。

2、新生儿也可以早教吗？如何让宝宝更快成长？

新生儿当然可以做早教，但并不是传统意义上的读、写、算等早期教育，而是从胎教延伸过来的感知觉刺激引导和能力锻炼，其次，宝宝的成长进步和生长发育，是按照一定规律逐步发展，而非一蹴而就的。要想让宝宝更快成长，家长可以通过科学的养育、有效的刺激引导与锻炼，帮助宝宝更好地适应新的环境，激活大脑潜力，1、为什么说从新生儿期就开始做早教是很有必要的？医学上所说的新生儿期，通常是指婴儿从出生到满28天这段时间，过了28天以后的婴儿就不称为新生儿了。

可实际生活中，我们并没有去严格区分“新生儿”和“新生婴儿”，根据人们的不同认知可能会将未满3个月、甚至未满6个月的婴儿都划归至新生儿范畴，但是，不管是28天内的新生儿，还是后续不断成长的婴幼儿。TA从出生那刻起，就是有能力的学习者，而且天生就具有很多潜能，如果不给予及时丰富的环境刺激，可能就会逐步丧失部分潜能，

有科学研究证明，0-3岁是宝宝心理发展和大脑潜能开发最迅速时期，年龄越小发展越快，特别是0-1岁期间，更是智能发展日新月异，早教开始的越早对孩子作用越明显。而且新生儿认识周围世界，和外界取得联系，主要是通过感知觉来实现的，比如，婴儿第一次闻到妈妈皮肤传来的味道(嗅觉)，听到父亲浑厚嗓音(听觉)，看到到房间里颜色鲜亮的一件玩具(视觉)，被妈妈温柔的抚摸(触觉)，吃奶或喝水（味觉）等，这些感受都会传入大脑，共同塑造并形成，对应链接关系的大脑回路。